第6讲 系统内的分工合作—细胞器.docVIP

学案5系统内的分工合作——细胞器 课前探究案 考纲要求 　1.主要细胞器的结构和功能 Ⅱ 2.生物膜系统的结构和功能 Ⅱ 3.观察叶绿体和线粒体 复习要求1．举例说明各种细胞器的结构和功能以及各种细胞器在功能上的分工合作2．简述生物膜系统的结构和功能3．学会使用高倍镜观察叶绿体和线粒体 叶绿体： 层膜结构，进行 的场所，主要分布在 。 线粒体： 层膜结构，细胞进行 的主要场所。 内质网： 层膜结构，细胞内 加工与及 合成车间。 高尔基体： 层膜结构，主要是对来自内质网的 进行加工、分类、包装的车间及发送站。动物：与分泌物形成有关；植物：与 形成有关。 液泡： 层膜结构，内含有 ，可调节植物细胞的内部环境，使植物细胞保持坚挺。 溶酶体： 层膜结构，含有 ，是细胞内的消化车间。 核糖体： 膜结构， 脱水缩合的场所。 中心体： 膜结构，与 有关，见于 和某些 。 思考1：（1）高等动植物相比，前者特有的细胞器有 ，后者特有的细胞器有 。原核、真核细胞共有的细胞器有 。 （2）双层膜的细胞结构有 ，单层膜的细胞结构有 ，无膜结构的细胞器有 。 （3）含DNA的细胞器有 ，含RNA的细胞器有 ，与能量转换有关的细胞器有 。 （4）亚显微结构： 显微镜下观察到的细胞结构，比普通光学显微镜下观察到的显微结构更细微、更详细、放大倍数更大。 4、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 （1）实验原理　 A　叶肉细胞中的叶绿体散布于　　　　　中，呈　　　色、扁平的椭球形或球形，可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。　 B　线粒体普遍存在于　　　　　　　　细胞中，呈短棒状、圆球形、线形、哑铃形等多种形态。用 染液将其染成 色后，在高倍镜下也能观察的到。 （2）实验流程：制片 　　低倍镜观察　　　高倍镜观察 注意：临时装片要随时保持有水状态，以免影响细胞活性。 思考2：制片时，若选用菠菜作为实验材料，则应取稍带些叶肉的下表皮，这是为什么？ 二、细胞器之间的合作 1、分泌蛋白（1）概念：在_____________合成后，分泌到___________起作用的蛋白质。（2）实例： ________、 和一部分___________。 2、分泌蛋白的合成和运输过程 （1）合成场所：附着在内质网上的 。 （2）运输途径：___________________________→__________→加工、“出芽”→囊泡→_____________→进一步修饰加工→囊泡→____________→细胞外。 （3）提供能量的细胞器： ____________。 三、细胞的生物膜系统 1、组成： 、 和 等结构。 2、特点：各种生物膜的 和 很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了各种结构之间的协调配合。 3、功能（1）保证内环境的相对稳定，对 、 和 等过程起决定作用。 （2）广阔的 为多种酶提供附着位点，有利于许多 的进行。 （3）把各种 分隔开，使细胞内能同时进行 ，而互不干扰，保证了 。 4、应用：（1）理论上（2）工业上：人工模拟 功能。（3）农业上：改善 。（4）医学上：人工膜代替病变的器官。如：人工肾中“血液透析膜”。 【自我检测】 1、内质网内连核膜，外连细胞膜的结构特点适于（　　） A．物质运输　　B．细胞之间的识别　C．核糖体和酶的附着　D．能量的转换 2、在细胞有丝分裂过程中，表现出周期性的消失和重建的结构是（