计算机维修_实验报告.docVIP

西南大学 实 验 报 告 课程名称 计算机维修技术 开课学期 2014 至 2015 学年 第 2 学期 年级 2012级 计算机科学与技术 吴源2015年3月18日 实验类型 (验证性 □设计性 □综合性 实验目的及要求 认识和掌握计算机基本构件 实验内容及过程（主要内容、操作步骤或程序代码） 用螺丝刀拆卸计算机主机机箱，拔掉各种外围接线，卸掉主机板螺丝钉，将主机板拿出机箱。 识别计算机主要的组成部件 找到主机板上 识别螺丝钉的型号：分为标准型和自攻型，标准型的螺丝钉的截面是圆形的，自攻型的螺丝钉的截面是三角形的。而根据螺纹的粗细可以将螺丝钉分为细牙和粗牙。其中，细牙主要用于光驱、主机板和软驱的固定，粗牙主要用于硬盘和机箱的固定。实验中要求从一大堆有各种型号的螺丝钉中，随机选出一颗螺丝钉，说出其属于标准型还是自攻型，属于细牙还是粗牙。 用适当型号的螺丝钉固定相应部件。将主机板装回机箱，接好接线，固定主机板。装回硬盘、光驱，用螺丝钉固定好。装好机箱盖，用螺丝钉固定好。 三、测试数据及实验结果 测试数据：无 实验结果：成功拆卸主机，成功辨别计算机基本构件。成功认识和运用不同型号的螺丝钉。成功认识CMOS，并完成手动操作CMOS设置。 实验分析及总结 1.在拆卸主机的时候，注意将螺丝钉收集好，避免掉落遗失；注意不要过大的用力；拆卸下来的部件，摆放整齐，不要乱放，也不要将有电路的部件放于金属物上，特别是主机板，不能放于金属物或湿润的物体上。 2.在使用螺丝钉时，一定要分清什么部件，用什么型号螺丝钉，不可乱用，避免导致不可逆转的后果。 3.在拆卸主机时，还应该注意其原来的组装样子，避免在装回时，顺序装反，如硬盘和光驱的安装，容易装反。也要注意什么地方有螺丝钉固定，装回时也要按原来的样子装回，否则容易在某个位置漏装螺丝钉。 教 师 评 阅 评价指标 等级 A B C D E 实验目的明确 操作步骤正确 设计符合要求 算法正确 界面美观 程序结构合理 实验结果正确 实验分析、总结全面 实验报告规范 成 绩 评阅教师签名： 年 月 日 实验项目名称 CPU的拆卸安装与故障维修以及主板部件识别 实验时间 2015 年3月25日 实验类型 □验证性 □设计性 (综合性 实验目的及要求 CPU的拆卸与安装以及故障处理 实验内容及过程（主要内容、操作步骤或程序代码） 识别主板上的主要部件 1）识别南桥和北桥经验总结一般靠近内存的是北桥靠近 2）识别内存条插槽、PCI和IDE插槽。 3）找到主板电源开关、重启接口。学会不用开关打开、重启电脑：找到主板上的POWER引脚区域，标有POWER的两个相邻引脚（一般是最边上两个引脚），用螺丝刀或金属物将两个引脚短接一下，则启动电脑。主板、CPU、电源接入正常，则会看到CPU风扇转动，则说明成功启动。同理，短接注明REST的两个引脚，则电脑重启。 4）识别BIOS模块：找到主板上白色圆形电池扣，这是给BIOS供电的电池，电脑关机不掉电。找到BIOS晶体振荡器，其频率是32768赫兹。找到系统时钟晶体振荡器。 5）识别外设接口：IDE接口，PCI接口，SATA接口，USB接口，PS/2接口，PJ-45网口1394高速串行接口，VGA接口，SPDIF数字音频接口。 2.CPU的拆卸与安装：台式电脑的CPU主要是采用 将风扇取下就能看到把注意轻按压以确保上风扇 CPU故障判断： 发热故障： CPU超频。如果CPU散热不好，超频容易使CPU发热严重。 散热装置不好 风扇和 机箱散热风道不良 故障处理： 检查CPU散热片和风扇是否被灰尘堵死，清理风扇表面的和散热片上的灰尘 查看CPU散热风扇的电源线是否连接好，用手拨动风扇，看是否旋转灵活 检查机箱散热通道是否合理 观察 检查PU不能正常工作O口主要连接的设备是哪些 教 师 评 阅 评价指标 等级 A B C D E 实验目的明确 操作步骤正确 设计符合要求 算法正确 界面美观 程序结构合理 实验结果正确 实验分析、总结全面 实验报告规范 成 绩 评阅教师签名： 年 月 日 实验项目名称 主板故障与维修以及万用表、电烙铁、电吹风和吸焊枪的使用 实验时间 2015 年 4 月2日 实验类型