酶与ATP上课教材.pptVIP

3、进入夜间，豌豆的叶肉细胞内ATP的合成停止。(　　) ×　[解析] 豌豆的叶肉细胞产生ATP的过程包括光合作用和呼吸作用，进入夜间，豌豆的叶肉细胞通过呼吸作用合成ATP。 二、ATP 1．ATP的结构 (1)组成元素：________________(注意各元素的分布部位，如N分布在A中，P分布在磷酸基团中)。 (2)缩写：三磷酸腺苷的缩写是________。 (3)各字母代表的含义：A——________(腺嘌呤＋核糖)；P——磷酸基团；～——____________。 高能磷酸键 C、H、O、N、P ATP 腺苷 ①是高能磷酸键 为各项生命活动提供能量。 (4)结构简式：____________ 2．ATP的来源 (1)动物和人：呼吸作用。 (2)绿色植物：________________________。 [提示]　ATP在各种细胞内含量都很少，若细胞代谢旺盛，ATP转化快。 呼吸作用和光合作用 A—P～P～P ATP的结构和作用 1．ATP的分子结构 2．ATP的形成途径 3．ATP与ADP的相互转化 (1)图解 [注解]　酶1、酶2不同：酶1——ATP合成酶，酶2——ATP水解酶。 4．ATP的用途 糖类、脂肪等有机物是细胞中的能源物质，它们含有大量的化学能，这些有机物中含有的能量用于生命活动需经过如图所示的过程。下列相关说法错误的是(　　) ? A．呼吸作用的重要意义之一是为生命活动提供能量 B．糖类、脂肪等有机物中的能量需要先转化成ATP中的能量才能用于生命活动 C．图中显示了ATP是生命活动的直接能源物质 D．糖类、脂肪等有机物中的化学能可以全部转化为ATP中的化学能 D 3．ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，下列叙述正确的是(双选)(　　) ? ? A．在主动运输过程中，乙的含量会显著增加 B．甲→乙和丙→乙过程中，起催化作用的酶空间结构相同 C．丙中也含磷酸键，是RNA的基本组成单位之一 D．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成 CD 易错点3　ATP和ADP的相互转化 辨析　(1) ATP与ADP的转化并不是完全可逆的。ATP与ADP的相互转化,从物质方面来看是可逆的，从酶、进行的场所、能量方面来看是不可逆的，即从整体上来看二者的转化并不可逆，但可以实现不同形式的能量之间的转化，保证生命活动所需能量的持续供应。(2)ATP并不等同于能量。ATP是一种高能磷酸化合物，其分子式可以简写为A—P～P～P，高能磷酸键水解时能够释放出高达30.54 kJ/mol的能量，所以ATP是与能量有关的一种物质,不能将两者等同起来。(3) ATP转化为ADP也需要消耗水。ATP转化为ADP又称“ATP的水解反应”,这一过程需ATP酶的催化,同时也需要消耗水。凡是大分子有机物(如蛋白质、脂肪、淀粉等)的水解都需要消耗水。 易错点4　字母“A”代表的含义 辨析　明确以下化合物中“A”的含义(根据字母“A”的范围)： 4、下列有关ATP的叙述不正确的是(　　) A．能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶 B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能 C．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质 D．人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡 D 作业：课时作业329页第五章第1、2节 与无机催化剂对比 共性： 特性： ①改变(加快)反应速率，但并不改变化学反应的方向和化学平衡； ②只能催化自然条件下能发生的化学反应； ③反应前后酶的性质和数量均没有变化 ①高效性(是无机催化剂的107～1013倍)； ②专一性(催化一种或一类化学反应)； ③需要适宜的条件：常温、常压、适宜pH等 2．酶的本质和生理功能的实验 (1)酶的本质的探究实验 ①实验设计思路： 实验组：待测酶液＋双缩脲试剂→是否出现紫色反应 对照组：已知蛋白液＋双缩脲试剂→紫色反应 ②实验结果分析： 通过对照，实验组若出现紫色，则该酶液的化学本质是 蛋白质；不出现紫色，则该酶液的化学本质不是蛋白质。 ③实验变量： 自变量为待测酶液和已知蛋白液，因变量为是否有 紫色反应。 (3)比较过氧化氢在不同条件下的分解 ①常温和加热条件 处理 图示 现象 常温 (室温25 ℃) H2O2的分解速率十分 缓慢(几乎看不到气泡) 高温水浴 (沸水或 90 ℃) H2O2的分解速率加快 (看到一些气泡) ②加入无机催化剂(FeCl3溶液)和肝脏研磨液(含过氧化氢酶) 实验分析： 自变量 1号管：室温 2号管：90 ℃温水浴 3号管：加入3.5%FeCl3溶