平衡问题静态平衡教材.ppt

* 平衡类问题 * 物体的平衡、平衡条件及其运用历来是高考的热点，它不仅涉及力学中共点力平衡，还常常涉及带电粒子在电磁场或复合场中的运动平衡问题。近几年的高考题中有运用平衡条件进行判断的选择题，也有运用平衡条件结合其他知识进行求解的论述题。 1、在重力场中,物体在重力、弹力、摩擦力及其他力作用下，处于静止或匀速直线运动状态，求其中某些力的大小，特别是摩擦力求解较多。 2、在复合场中,带电粒子在重力或电场力、磁场力及其他力作用下，处于静止或匀速直线运动状态。 3、在复合场中,通电导体在重力和安培力及其他力作用下，处于静止或匀速直线运动状态，尤其是通电导体的动态平衡问题。 一.命题趋向与考点 二.知识概要与方法 1. 共点力作用下物体的平衡 (1) 平衡条件：合外力为零, 即 F合=0 (2) 平衡条件的推论： 当物体处于平衡状态时,它所受的某一个力与它所受的其余力的合力大小相等,方向相反. (3) 三力汇交原理：物体在作用线共面的三个非平行力作用下,处于平衡状态时,这三个力的作用线交于一点. 2.哪些情况可作平衡来处理 （1）静止：v=0，a=0； （2）匀速直线运动：v =恒量，a=0； （3）匀速转动：ω=恒量；切向加速度 说明：对平衡条件的理解 ∑F=0 a=0 （2004江苏)如图所示,半径为R、圆心为O的大圆环固定在竖直平面内,两个轻质小圆环套在大圆环上,一根轻质长绳穿过两个小圆环,它的两端都系上质量为M的重物,忽略小圆环的大小.(1)将两个小圆环固定在大圆环竖直对称轴的两侧θ=300的位置上(如图).在两个小圆环间的绳子的中点C处,挂上一个质量M= m的重物,使两个小圆环间的绳子水平,然后无初速释放重物M,设绳子与大、小圆环间的摩擦均 可忽略,求重物M下降的最大距离.(2)若不挂重物M，小圆环可以在大圆环上自由移动，且绳子与大、小圆环之间的摩擦均可以忽略，问两个小圆环分别在哪些位置时，系统可处于平衡状态？ C R O m m θ θ 【解】(1)重物向下先做加速运动，后做减速运动，当重物速度为零时，下降的距离最大．设下降的最大距离为h，由机械能守恒定律得: 解得 （另解h=0舍去） (2)系统处于平衡状态时，两小环的可能位置为: a．两小环同时位于大圆环的底端． b．两小环同时位于大圆环的顶端． c．两小环一个位于大圆环的顶端，另一个位于大圆环的底端． d．除上述三种情况外，根据对称性可知，系统如能平衡，则 m O C θ θ R N T T T mg α α m 两小圆环的位置一定关于大圆环竖直对称轴对称．设平衡时，两小圆环在大圆环竖直对称轴两侧α角的位置上(如图所示)．对于重物m，受绳子拉力T与重力mg作用，有:T=mg 对于小圆环，受到三个力的作用，水平绳子的拉力T、竖直绳子的拉力T、大圆环的支持力N.两绳子的拉力沿大圆环切向的分力大小相等，方向相反 Tsinα=Tsinα/ 得α=α/, 而α＋α/=900，所以α=450。 mg m O C α R N T T T α m α 如图所示，水平固定的小圆盘A，带电荷量为 Q，电势为零，从盘心处O由静止释放一质量为m，带电荷量为＋q的小球，由于电场的作用，小球竖直上升的高度可达盘中心竖直线上的c点，Oc＝h，又知道过竖直线上的b点时，小球速度最大，由此可知在Q所形成的电场中，可以确定的物理量是（ ） A．b点场强 B．c点场强 C．b点电势 D．c点电势 AD 如图所示，质量为60g的铜棒长为a=20cm，棒的两端与长为L=30cm的细软铜线相连，吊在磁感应强度B=0.5T、方向竖直向上的匀强磁场中．当棒中通过恒定电流I后，铜棒向上摆动，最大偏角θ=60°，g取10m/s2，求： （1）铜棒中电流I的大小． （2）铜棒在摆动过程中的最大速率(结果保留一位有效数字)． 解析：（1）从初始位置到最大摆角位置，根据动能定理 ① （2）当铜棒具有最大速度时，设铜线与竖直夹角为θ， ②③代入数据解得 从初始位置到最大速度位置，根据动能定理 ④⑤联立解得 v=1m/s 代入数据解得 I= ② ③ ④ ⑤ 2.物体平衡问题分类及解题思路 (1)分类 a．在重力场中的平衡 b．在电场、磁场中的平衡 c．在重力场、电场和磁场的复合场中的平衡 (2)解题方法： 单体 连接体 三力平衡 多力平衡 解三角形 正交分解 直角三角形 斜三角形 正弦定理 余弦定理 相似三角形 整体法 隔离法 （04广东广西）用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,如图所示。已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为300和600，则ac绳和bc绳中的拉力分别为 （ ） A． B． C．