中小学校园及周边安全标准化分析.ppt

中小学校园及周边安全标准化研究 一、研究背景 当前我国正处于经济和社会转型期，各类矛盾的折射使得学校安全工作面临许多新挑战，校园公共安全事故依然处于多发期， 学校安全工作形势还十分严峻。我们有必要对中小学校园及周边安全问题进行深入的思考与科学系统的调查研究。 中小学校园及周边安全标准化研究 课题发起单位： 国家行政学院应急管理培训中心（中欧应急管理学院） 参与人员:刘钊副主任；游志斌博士、副教授；李明处长、博士、副教授；刘萍处长、博士、副教授；张滨熠博士、副教授等 教育部教育装备研究与发展中心 参与人员：曹志祥主任；刘强博士、研究员、郭晓萍副研究员；侯明辉等 邀请广东、山东两省教育系统分管学校安全工作的领导及省内学校安全专家作为课题组成员。 中小学校园及周边安全标准化研究 课题参与单位： 中国教育报刊社： （参与人员:翟博总编辑；郜文燕主任；赵文喜主任；齐林泉编辑） 广东校安网络科技有限公司 陈俊 执行董事 山东省教育科学研究所 中国标准化研究院： （参与人员：邢立强，公共安全标准研究所所长、博士、研究员； 李忠强，博士，研究员等） 中华人民共和国公安部治安局（参与人员：廖琪处长等） 消防局防火监督处（参与人员：马恩强处长） 北京教育学院（参与人员：张彦春副院长） 中小学校园及周边安全标准化研究 课题顾问： 徐锡安：原北京交通大学党委书记、校务委员会主任，北京市教育委员会主任、党组书记，中共北京市委常委、市委教育工委书记，新华通讯社党组副书记、副社长。 闪淳昌：国务院参事，教授级高工，国家减灾委专家委副主任，国务院应急管理专家组组长，原国家安全生产监督管理局副局长，北京市应急委员会专家顾问，陕西省应急管理高级顾问，清华大学、中国地质大学（武汉）、华南理工大学兼职教授。 二、课题研究目标 1、设计中小学校园及周边安全测评框架与指标体系 2、研发一套中小学校园及周边安全的测评工具（包括量表和问卷） 3、中小学校园及周边安全测评标准 4、评估中小学校园及周边安全对学校发展（学校声望）和学生身心健康发展的影响和促进作用（个案研究；中小学校园及周边安全对学生身心健康发展影响效应评估，建立影响学生身心健康发展因素的教育生产函数理论模型） 5、建立影响中小学校园及周边安全的各类因素及学生身心健康发展相关的管理、跟踪、评估的数据库和网络管理平台 6、构建学校安全文化（研究设计开发安全课程、教材、教学资源、场景及相关活动） 7、中小学校园及周边安全系列标准（中小学校内防雷击及急救标准、 中小学校内防溺水及急救标准、中小学校内防触电及急救标准、 中小学校内防摔伤及急救标准） 三、课题主要研究内容 1、国内外中小学校园及周边安全标准化比较研究 2、中小学校园及周边安全影响因素研究 3、中小学校园及周边安全测评框架与指标体系研究 4、中小学校园及周边安全测评工具的研究 5、中小学校园及周边安全评价标准与方法的研究 6、中小学校园及周边安全政策建议与措施 7、中小学生心理障碍及影响因素的研究 8、中小学校园及周边安全通用规范 9、中小学校安全管理标准 10、中小学校安全管理平台技术规范（中小学校物防设备技术规范、 中小学校技防设施设备技术规范） 11、中小学校园及周边安全系列标准（比如：中小学校内防雷击及急救标准、 中小学校内防溺水及急救标准、中小学校内防触电及急救标准、 中小学校内防摔伤及急救标准） 四、研究与设计框架 五、子课题研究方向 1、（中小学校园安全标准、管理、现状等）国内外比较研究 2、中小学校安全事故发生的现状调查 3、中小学校园及周边安全主要影响因素研究 4、中小学校园及周边安全管理现状研究 5、中小学校园及周边安全教育现状研究 6、中小学学校应急及处理突发事件能力研究 7、中小学学校内存在的主要安全隐患研究 8、寄宿制中小学安全管理现状及影响因素研究 9、中小学食品卫生现状及影响因素研究 10、中小学生对危险行为和环境的认知现状研究 11、中小学生教师（家长）对安全教育的认知现状研究 12、中小学校长对安全管理工作的认知现状研究 13、中小学生最易发生安全问题的时间和地点调查 14、中小学安全教育课程的研究与开发 15、中小学安全教育资源的研究与开发 16、中小学生心理障碍及影响因素研究 17、中小学校园及周边安全对学校发展（学校声望）和学生身心健康发展的影响和促进作用研究 18、中小学校园及周边安全网络管理平台 六、研究成果呈现 论文 研究报告 专著 中小学校园安全管理平台 安全教材及相关教育资源 标准化——中小学校安全管理平台技术规范 中小学校安全管理标准