我所理解的信息技术绪论.pptVIP

 我所理解的教育技术 大方二中 谢静明 初识教育技术 教育技术的概念 所谓教育技术是指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计,开发,利用,管理和评介,实现教育教学优化的理论与实践. 教育技术的发展与运用 教育技术的发展：让我们之间离得更近 教育技术的运用：让生活、娱乐更加便捷 我说教育技术 教育技术的利用的益处 教育技术的运用的弊端 教育技术的运用受条件的限制的,尤其是受学校的硬件条件的束缚,比如有很多的学校不具备实施教育技术的条件,没有电脑,没有多媒体教室等. 更多、更快地把信息进行接受和传递 月 球 表 面 显微镜下植物的花粉 借助一些工具能帮助我们获得更多的信息天文望远镜和显微镜 机器人装有各种传感器 装有各种传感器的机器人能模拟人的触觉、听觉、视觉、可以代替人完成许多工作。 通信技术 通信技术是帮助人们传递信息的技术，可以扩展人传递和交流信息的能力。 计算机技术 收集信息的工具 1.收集信息的工具 常用的信息处理工具 收集信息的工具 存储信息的工具 存储信息的工具 传递信息的工具 传递信息的工具 处理信息的工具 教学更好直接、直观 教育技术包含的两个方面 我对教育技术的理解 现在，可以说教育技术是应用多媒体等先进技术去表达自己的思想，向学生传授知识的一种技能。 作为教师，我认为教育技术不仅能使学生有兴趣听课，使课堂气氛更活跃，而且有利于在先进思想的基础上，对学习过程和学习资源的评价，利用，管理等。 教学中应用教育技术的意义和作用 （1）有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准。 教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求； 教育技术是促进教育教学变革的催化剂。 （2）教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分。 （3）有助于优化教学过程、培养创新型人才。 教育技术与信息技术的联系与区别 联系：教育技术，有时人们也称现代教育技术，它以信息技术作为基础。 区别：它们属于不同的学科，并有各自不同的研究对象和研究范畴。 信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现。 教育技术则属于教育学科，顾名思义，关注教育中的技术，其研究对象是教学过程与教学资源，研究范畴则是教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理与评价。 应用在教育领域中的信息技术主要包括电子音像技术、卫星电视广播技术、多媒体计算机技术、人工智能技术、网络通信技术、仿真技术和虚拟现实技术等。 一是教育中的技术。教育中的技术就是教育媒体的技术，包括其中的软件和硬件。例如网络、计算机技术、多媒体应用技术等。 二是教育的技术。教育的技术指如何选用教材和教具，安排教学活动的计划、分组等教学设计，教学过程的控制、评价、管理方法、策略的问题。例如如何使用计算机与网络进行教学。 教育技术对新课改的支持作用 （1）教育技术为课程的设计、开发和实施提供新的观念、方法和技术。 （2）教育技术为新课程改革提供新的教学环境和工作平台。 * 信息技术与我们的生活 信息技术 古代信息技术：驿传、烽燧：： 近代信息技术：电报、电话、电磁波。 现代信息技术  广东汕头华侨中学技术组 计算机有哪些应用领域 科学计算：数字天气预报等。 信息管理：生产管理、金融管理、商业管理、交通管理。： 计算机辅助系统：自动化生产。 计算机网络通信：可视电话、高清数字电视 人工智能 Sony机器人踢球 索尼电子狗（多功能） NEC的超可爱机器人能说能笑 索尼电子狗—爱宝 很好地利用教育技术对激发学习的兴趣,丰富教学的内容,提高教学的效率等,有着传统教学不能实现的作用. 更好地获取我们身边的信息 *