- 11
- 0
- 约1.57千字
- 约 7页
- 2016-06-26 发布于湖北
- 举报
一个数被整除的判断方法: * 被4整除:若一个整数的末尾两位数能被4整除,则这个数能被4整除。 被5整除:若一个整数的末位是0或5,则这个数能被5整除。 被6整除:若一个整数能被2和3整除,则这个数能被6整除。 被7整除:(比较麻烦一点)若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止。例如,判断133是否7的倍数的过程如下:13-3×2=7,所以133是7的倍数;又例如判断6139是否7的倍数的过程如下:613-9×2=595 , 59-5×2=49,所以6139是7的倍数,余类推。 * 被8整除:若一个整数的未尾三位数能被8整除,则这个数能被8整除。被9整除: 若一个整数的数字和能被9整除,则这个整数能被9整除。 被10整除:若一个整数的末位是0,则这个数能被10整除。 被11整除:若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除,则这个数能被11整除。 11的倍数检验法也可用上述检查7的「割尾法」处理!过程唯一不同的是:倍数不是2而是1!被12整除:若一个整数能被3和4整除,则这个数能被12整除。 * 被13整除:若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,加上个位数的4倍,如果差是13的倍数,则原数能被13整除。如果差
您可能关注的文档
- 液压驱动自动夹持机构的设计.doc
- MSN升级失败重新安装教程.doc
- 三、实验安全.ppt
- 润滑油基础知识大全.ppt
- 少林猴拳(套路图解).doc
- 营销培训实战训练.ppt
- 有机物分离提纯.ppt
- 液体压强作业.doc
- 网络优化——钢管订购与运输问题.ppt
- 遗传物质的携带者_核酸.ppt
- 专项十三 复合句(含答案) 2026年中考人教版英语语法专项复习.doc.docx
- 专项十四 There be句型和主谓一致(含答案) 2026年中考人教版英语语法专项复习.doc.docx
- 专项14 构词法 学案(含答案)2025年中考人教版英语语法专项复习.doc.docx
- 静脉肾盂造影结石梗阻评估.ppt
- 《假期实践活动》教案-2025-2026学年冀教版(新教材)小学数学二年级下册.docx
- 老年结石病合并慢病综合诊疗.ppt
- 鹿角形肾结石复杂手术治疗.ppt
- 经皮肾镜超声碎石清石术.ppt
- 《参观爱国主义教育基地》教案-2025-2026学年冀教版(新教材)小学数学二年级下册.docx
- 《生活中的大数:整理与复习》教案(2课时)-2025-2026学年冀教版(新教材)小学数学二年级下册.docx
原创力文档

文档评论(0)