卖木雕的少年课件资料.pptVIP

绿色圃中小学教育网 第一课时 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 莫西奥图尼亚大瀑布位于南部非洲赞比西河中游，跨赞比亚、津巴布韦国界，高120余米，宽达1 800米，比我国著名的黄果树瀑布，宽了几乎90倍，是世界三大瀑布之一。“莫西奥图尼亚”在当地语中意为“雷霆翻滚的云雾”。 绿色圃中小学教育网 非洲木雕是非洲一种古老的艺术形式。传统非洲人认为人死以后灵魂离开躯体，但仍然在活着的人中间走动。所以非洲人就想出制作面具和木雕的方式，为祖先的灵魂找个去处，避免对活着的后人造成危害。这些作品大都出自于非洲中西部民间艺人之手，那娴熟的刀法，生动的表情刻画，神秘而怪异的造型，使之成为世界各地乐于收藏的艺术品。常见的非洲木雕有面具木雕和动物木雕。由于非洲大多数民族没有文字，所以面具和雕刻又成为传统文化的传播工具，许多非洲古老神话就是木雕一代一代流传下来的。所以这些面具和雕刻又被称之为“非洲式照片”。 用一个词语或一句话来表达自己的感受。 在这个大瀑布的不远处，有许多出售木雕工艺品的人，下面让我们来结识一位卖木雕的少年。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 卖 木 雕 的 少 年 自学提示： （1）读准字音，认清字形，注意书写要点 （2）想一想：课文中讲了一件什么事。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 游览 biāo 出售 摊点 流露 陈列 栩栩如生 标准 一模一样 各式各样 十分壮观 名不虚传 游人如织 清晰可辨 五官端正 爱不释手 莫西奥图尼亚 琳 琅 满目 xǔ 驮树桩 tuó ní 构思新颖 gòu 诚 恳 kěn 遗 憾 hàn 犹豫 yù 掏东西 tāo 宾 馆 bīn láng shì 3.词语解释 名不虚传：确实很好，不是空有虚名。 游人如织：形容游客很多，像织布机一样穿梭往来。 琳琅满目：比喻各种美好的事物很多（多指书籍或工艺品）。 栩栩如生：栩栩：生动活泼的样子。形容非常逼真，像活的一样。近义词：活灵活现 绿色圃中小学教育网 端正：物体不歪斜；物体各部分保持应有的平衡状态。 爱不释手：喜爱得舍不得放下。 语无伦次：话讲的很乱，没有条理层次。形容讲话的词语：言简意赅、伶牙俐齿、妙语连珠、胡言乱语、谈笑风生。 绿色圃中小学教育网 4.多音字 摸 mú 模样 mó 模范 挑 tiāo 挑选 tiǎo 挑战 5.近义词 壮观—雄伟 叮嘱—嘱咐 观赏—欣赏 诚恳—诚挚 遗憾—惋惜 6.反义词 名不虚传—徒有虚名 诚恳—虚伪 洁白—污秽 清晰—模糊 绿色圃中小学教育网 二、细读课文、理清文章的脉络 1.朗读全文，想想课文中讲了一件什么事。用简要的语言概括。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 “我”在去非洲旅行途中见到了（ ），但我却因为（ ）而不能把它买下来，感到（ ）。后来，（ ）送给我一个木雕小象 。 一个象墩木雕 行李太重 十分遗憾 卖木雕的少年 2.默读课文，这件事是按怎样的顺序记叙的？想想每个自然段的意思，课文可以分为几段 课文按照事情的发展顺序记叙。 第一段（1）：朋友叮嘱“我”到非洲买个木雕工艺品。 第二段（2—4）：旅游时，“我”看到精美的木雕，精心挑选。 第三段（5----9）：“我”挑选了木雕，但考虑路途远，木雕沉重，只好放弃买它的念头。 绿色圃中小学教育网 第四段（10—15）：卖木雕的少年送给“我”一个木雕小象墩，并告诉“我”说彼此是朋友，“我”很感动。 3.你能用几个字概括每一段的内容吗？ 听朋友介绍木雕—挑选木雕—放弃买木雕—赠送木雕 绿色圃中小学教育网 三、作业 1.写生字词语 2.熟读课文 绿色圃中小学教育网 第二课时 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 莫西奥图尼亚大瀑布真是（ ）。这里（ ），景色十分壮观。 名不虚传 游人如织 绿色圃中小学教育网 木雕，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕（ ），（ ）。我在一个摊点前停下来仔细挑选。其中一个卷鼻大耳象坐凳（ ），大象雕得（ ）。我捧着象墩仔细观赏，（ ）。 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 爱不释手 自由读第5—9自然段 （1）“我”为什么放弃买木雕。“我”的情绪发生了哪些变化？找出有关语句体会 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 我捧着象墩仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？ “啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。 爱不释手 语无伦次 （2）卖木雕的少年什么样？他说了什么？ 想象他会有什么想法。（读读少年的语言描写，看看你有什么发现? 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 “买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。