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三、录取规划及落选计划 录取规划 例1：如果你被录用，到新单位后打算如何开展工作？ “十字方针”：了解；适应；学习；实干；总结 落选计划 例2：如果这次考试你没有被录取，你打算怎么办？ “十字方针”：正视；调整；总结；规划；执行 人生经历梳理 自身特点梳理 报考动机梳理 能力素质梳理 自我认知梳理内容 1.所学专业是否和职位匹配 张家口市公安局宣化分局 科员 法学、临床医学 2.是否具备职位所需要的某种特长 3.是否具备职位需要的某种资格认证 一些检察院招检察官 法律《法律职业资格证书》 通过国家司法考试 4.是否自学或了解过职位需要的某种知识 5.是否锻炼或培养做职位所需要的某种能力 能力素质梳理 自我认知与职位匹配目录 一、自我认知与职位匹配模块介绍 1 二、自我认知内容梳理 2 三、职位匹配引导 3 四、自我认知与职位匹配题型及应对思路 4 一、职位匹配的重要性 二、职位梳理的内容 三、职位梳理的方法 职位匹配引导内容 你对应聘职位了解多少？为什么会应聘这个职位？如果你竞争胜出后，你将如何开展工作？ 对于这样的问题，都没有标准答案。如果对招录单位和招录职位缺少必要的了解的话，回答很可能会不着边际，甚至会犯重大的忌讳。（课下搜集有关报考职位的资料，可从以下几个方面着手） 一、职位匹配的重要性 （一）单位性质、主要职能、组织结构。 （二）单位的人员结构，如年龄结构、专业结构、人际关系状况等。 （三）职位信息，如工作性质、任务责任、职位所需的知识结构、能力结构、技术特长、个性特征等。 （四）注意有关竞聘单位的新闻报道。 自我认知与职位匹配目录 一、自我认知与职位匹配模块介绍 1 二、自我认知内容梳理 2 三、职位匹配引导 3 四、自我认知与职位匹配题型及应对思路 4 一、自我认知与职位匹配题型分类： （一）直接型 （二）间接型 （三）压力型 （直接型是指题目中直接询问自我认知和职位匹配信息的，间接型是说设置一定障碍的例如“你在朋友眼中是个什么样的人？”压力型就是现场压力型的试题） 一、直接型：直入主题，直接发问 应对策略：事前准备，直接回答 例题：你的优缺点是什么？ 二、间接型：设置条件、障碍； 应对策略：转化为直接型来回答 （在与同学的交流中，我得到了他们对我的一些评价，具体来说有以下几个方面：）接下来的内容就相当于做自我介绍，直接按照自我介绍类题的思路回到即可 例题：在朋友的眼里你是个什么样的人 三、压力型：设置压力情境 应对策略：心态平和，理性看待 例题：如果你工作一段时间后不能胜任这个工作怎么办？ 1.投射性 职位需要什么，我就有什么（警察：正义、善良、冷静、睿智；税务部门：细心、沉稳；乡镇基层：吃苦耐劳、做事耐心） 2.虚实相合：用虚词更要用实词、准确答题 多举例子，用事实、数据说话 好（虚词）：学识、人品、能力 3.注意发掘自己的特质：人无我有、人有我优 答题原则与技巧 人生经历梳理---个人背景类 个人背景经历类试题的考查目的并不是真的想知道你的家庭背景或成长经历，其真正目的在于通过了解你成长过程中的一些片段和细节，来了解你是否具有所报考职位需要的工作素养、性格、能力。 这一类考题的典型特点是带有“最”字：最难忘的事，最成功（失败）的事，最喜欢的电影等等。 1.开门见山，表明观点 2.阐述原因，佐证观点 3.总结陈述，升华观点 谈谈对你影响最大的一个人 回顾我的成长经历，到现在为止对我影响最大的一个人是我中学的一位语文老师。（开门见山，表明自己的“最”是什么） 由于中学时繁重的课业压力，使我形成了语文课内容枯燥、作业繁多的印象。当他成为我的语文老师后，在他的课堂上我感到很轻松，他很会调动我们的学习兴趣，常常从他口中听到我们以前从来没有听过的诗句。记得有一次，我成绩考的特别差，成绩一落千丈，自信心也跌到了谷底。事后他带我去爬山，在山顶上他告诉我，人不可能做什么事都一帆风顺，难免会遇到些挫折，人的经历就是一笔财富，不论成功与失败。听完他的开导，我找回了失去的自信（指出原因，并用用例子佐证）。 在我的人生经历中遇见这样一位老师，是我的幸福，他所交给我的东西我必将永远珍惜，并以之为我在以后的人生道路上不断前进的指导（总结陈述，升华观点）。 答题误区： 平铺直叙，重点不突出，表述的答案没有主次 谈论事例的代表性不够，对自己的影响不深刻 谈论一个人对自己的消极影响，对自己今后的工作没有任何积极作用 自身特点梳理---自我认知类 自我认知类题目看似简单，但提问方式比较笼统和抽象，使很多考生难以抓住重点。答这类题目，注意一下几个方面要求： 简单：语言简练，表述不要繁琐，一句话说清的意思不要用两句说 明了：在表述时，一定表述清楚明白，让考官知道你在讲什么 主要：表述的答案有主次，切忌