综合实践—寻找美丽的春天资料.pptVIP

用拟人或比喻的修辞方式说句子 * ——小学综合实践活动 1、收集一些春天的美景图片。 2、积累一些描写春天的好词。 3、积累一些描写春天的古诗。 4、积累一些描写春天的好句。 5、画出美好的春天。 春天在哪里 听歌曲中的春天 赏大自然中的春天 读“词语中的春天” 阳春三月　　春回大地　　春色满园　　桃红柳绿　　 春暖花开　　 春风拂面　　鸟语花香　　百鸟争鸣　　春花怒放　　 春雨绵绵 万象更新 春雷滚滚　　春风化雨　　春光明媚　　 春色宜人 争奇斗妍　　万紫千红　　群蝶飞舞　 春意正浓 风和日丽 春意盎然　 春景如画 百花争艳 春满人间 百花齐放 　　　　　 用好词，说好句。 绝句 【唐】 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 悟“古诗中的春天” 江山 迟日 丽 江山沐浴着春光， 多么秀丽 花草 香 春风送来花草的芳香 燕子 飞 燕子衔着湿泥忙筑巢 ？ 鸳鸯 睡 暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯 花草香 江山丽 飞燕子 睡鸳鸯 ？ ？ ？ ？ 迟日 春风 泥融 沙暖 迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 为画配上诗句 　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 品“语句中的春天” 画“心中的春天” 真情流露 春天带给我们无限生机，无比的乐趣。当我们踏着绵绵的小草，眺望远方，赞美之情油然而生。让我们用自己的真情，用自己的想像来描绘春天，赞美春天吧! 春天来了，（ ），春天真美啊！ 拥抱美丽的春天 *