一35拟订各学年作文的初步架构(.docVIP

臺北市成德國小（ 一 ）年級作文架構一覽表 作文教學重點 基本練習 文法修辭 其他 備註 童詩欣賞 1.童詩朗讀 2.聯想力的發揮 擬人法 疊字練習 1.句號 2.逗號 3.問號 4.驚嘆號 一上 （前十週注音符號教學） 短文填空 句子練習 詞語接寫 段落認識 比喻法 擬物法 3.形容詞練習 1.私名號 2.書名號 3.冒號 4.引號 一下 成德國小學校本位作文教學架構表（二年級上學期） 作文教學重點 基本練習 文法修辭 其他 觀察練習 運用各種感覺器官，對外表外型進行觀察（同學、爸媽、書包…） 動物的聯想 設問法 擬人法 譬喻法 疊字詞 逗號 問號 句號 引號 冒號 驚嘆號 頓號 詞語練習 詞義辨別 詞語替換 介紹動詞、疊字詞 句子練習 接寫句子、句意理解 擴充句子 縮短句子 合併句子 剪貼作文‥ ◎童詩 ◎記敘文 ◎應用文（書信卡片日記） 介紹與實作 閱讀與眉批 展示與發表 成德國小學校本位作文教學架構表（二年級下學期） 作文教學重點 基本練習 文法修辭 其他 觀察練習 運用各種感覺器官，對神情動作進行觀察 設問法 擬人法 譬喻法 疊字詞 對比句 因果句 逗號 問號 句號 引號 冒號 驚嘆號 頓號 詞語練習 詞語聯想 介紹狀聲詞、形容詞 量詞、介詞 動詞+名詞 句子練習 練習寫疑問句、 比喻句、條件句、 被動句、遞進句、 併列句 用句子寫短文 看圖作文 1. 觀察四格圖畫並加以 排序 2. 口頭練習發表 3. 寫成一篇意思完整且 連貫的短文 臺北市成德國小 三 年級上學期作文架構一覽表 作文教學重點 基本練習 文法修辭 標點符號 備註 看圖作文 ＊事情有聯想貫串的 能力 （根據四張圖，練習描述事情發生的原因、經過、結果。） 句子加長（擴句）運用技巧把物品特徵描寫 段落概念練習 1.譬喻句的聯想造句 2.認識詞性： 動詞＋形容詞 認識分號、句號 聯絡本心得作文指導 童詩創作 認識童詩的寫作形式 童詩的欣賞與寫作 例如 幸福就是… 我要謝謝… 仿作 聯想 語詞替換 譬喻句的練習 誇飾句的練習 認識詞性： 1.動詞＋名詞 2.形容詞＋形容詞 認識刪節號、驚嘆號運用 聯絡本心得作文指導 閱讀國語日報 ※閱讀式作文 從閱讀中了解文意，抓出文章的重點 【命題作文】 蜜蜂和螞蟻 內容摘要 順敘法 摘取段落大意 假設句認識 條件複句認識 認識詞性： 疊字詞句 認識引號、書名號 閱讀國語日報 文章心智圖整理練習 旅遊文章的寫作技巧 ＊旅遊的目的地 旅遊的見聞 旅遊的活動 旅遊後的心得 【命題作文】 美術館參觀記 具體描述 順敘法練習 文章擴寫 1.因果句的練習 2.順序法的寫作 3.語句的擴充加長 認識破折號、刪節號 閱讀國語日報 文章心智圖整理練習 臺北市成德國小 三 年級下學期作文架構一覽表 作文教學重點 基本練習 文法修辭 標點符號 備註 有次序的觀察事物 練習描寫出春天來了的景象 先口頭發表再寫 運用五官的感覺描述 【命題作文】 春天來了 擬人法寫作練習 譬喻句練習 語詞替換練習 擴句的描寫 把句子加入聯想或描寫動作、時間和感覺的詞語，使語意表達更具體 認識驚嘆號、頓號 聯絡本心得作文指導 記敘文練習 練習針對人物的容貌、姿態、神情、服飾進行描寫 對身邊的人物的生活經驗點滴加以筆述 【命題作文】 我的媽媽 1.順序法的寫作 2.擬物法寫作練習 誇飾法的語句練習 感嘆句的語句練習 認識刪節號、引號 聯絡本心得作文指導 閱讀國語日報 ※記敘文練習 練習看圖作文，觀察四幅圖畫，思考先後順序，在串聯成一篇文章 【命題作文】 到海邊玩 1.具體描述 2.文章擴寫 誇飾句認識 摹寫句的練習 認識括號、破折號 閱讀國語日報 文章心智圖整理練習 應用文練習 練習書信的格式 練習敘述理由 原因過程 結果 【命題作文】 一封道歉信 1 應用文格式練習 2.順敘法練習 1.語句的濃縮 2.轉折複句認識 3.因果句練習 認識冒號、專名號 閱讀國語日報 文章心智圖整理練習 成德國小學校本位作文教學架構表（四年級） 作文教學重點 基本練習 文法修辭 其他 上學期 1.日記一則 把事情發生的的寫具體 ◎擬人法 ◎譬喻法 ◎設問法 ◎誇飾法 ◎排比法 ◎摹寫法 ◎引用法 ◎認識與使用：名詞、動詞、形容詞、量詞、狀聲詞。 熟練標點模號的應用； 逗號、句號、冒號、驚嘆號、引號、問號、私名號、書名號、頓號、刪節號、破折號、夾註號。 2.