[原创]2016年《南方新课堂·高考总复习》数学(理科)第六章第1讲不等式的概念与性质[配套]解说.ppt

第六章 不等式 第 1 讲 不等式的概念与性质 1．了解现实世界和日常生活中的不等关系． 2．了解不等式(组)的实际背景． 1．比较原理 两实数之间有且只有以下三个大小关系之一： a＞b?a－b＞0；a＜b?a－b＜0；a＝b?a－b＝0. 2．不等式的性质 (1)对称性：a＞b?b＜a；a＜b?b＞a. a＞c ＞ (2)传递性：a＞b，b＞c?__________. (3)可加性：a＞b?a＋c____b＋c. 移项法则：a＋b＞c?a＞c－b. 推论：同向不等式可加：a＞b，c＞d?a＋c____b＋d. ＞ (4)可乘性：a＞b，c＞0?ac＞bc；a＞b，c＜0?________. 推论 1：同向(正)可乘：a＞b＞0，c＞d＞0?ac____bd. 推论 2：可乘方(正)：a＞b＞0?an____bn(n∈N*，n≥2)． ac＜bc ＞ ＞ ＞ ) 1．a，b∈R，若 a－|b|＞0，则下列不等式中正确的是( A．b－a＞0 D B．a3＋b3＜0 C．a2－b2＜0 D．b＋a＞0 2．(2013 年广东深圳二模)设 0＜a＜b＜1，则下列不等式 ) D 成立的是( 3．(2012 年广东汕头一模)如果 a∈R，且 a2＋a＜0，那么 a，a2，－a，－a2 的大小关系式为( ) D A．a2a－a2－a C．－aa2a－a2 B．a2－aa－a2 D．－aa2－a2a (－π，0) 考点 1 不等式的基本性质 例 1：(1)设 0ab，则下列不等式中正确的是( ) 答案：B (2)(2014 年四川)若 ab0，cd0，则一定有( ) 答案：B 【规律方法】(1)判断一个关于不等式的命题的真假时，先 把要判断的命题与不等式性质联系起来考虑，找到与命题相近 的性质，并应用性质判断命题的真假. (2)特殊值法是判断命题真假时常用到的一个方法，特别对 于有一定条件限制的选择题，用特殊值验证的方法更方便.判断 一个命题为假命题时，可以用特殊值法，但不能用特殊值法肯 定一个命题，此时只能用所学知识严密证明. 【互动探究】 1．若 a＞0＞b＞－a，c＜d＜0，则下列命题： 其中能成立的个数是( ) A．1 个 C．3 个 B．2 个 D．4 个 答案：C 考点 2 利用作差比较大小 例 2：在等比数列{an}和等差数列{bn}中，a1＝b10，a3＝ b30，且 a1≠a3，试比较下列各组数的大小． (1)a2 与 b2； (2)a5 与 b5. 【规律方法】作差比较法证明不等式的步骤是：作差、变 形、判断差的符号．作差是依据，变形是手段，判断差的符号 才是目的．常用的变形方法有：配方法、通分法、因式分解法 等．有时把差变形为常数，有时变形为常数与几个数平方和的 形式，有时变形为几个因式积的形式等．总之，变形到能判断 出差的符号为止． 【互动探究】 2．已知等比数列{an}的公比 q0，其前n 项和为 Sn，则 S4a5 ) 与 S5a4 的大小关系是( A．S4a5S5a4 C．S4a5＝S5a4 B．S4a5S5a4 D．不确定 A 考点 3 利用作商比较大小