“假设”的策略例解说.ppt

苏教版六年级数学上册 选择一种方法列式解答，并进行检验。 答：小杯的容量是 毫升，大杯的容量是 毫升。 1张桌子和4把椅子的总价是2700元，椅子的单价是桌子的 。桌子和椅子的单价各是多少？ 假设5样都是椅子，9把椅子是2700元。 2700÷（1×5＋4） ＝2700÷9 ＝300（元） 桌子：300×5＝1500（元） 本课小结 要求大家在解决实际问题的过程中初步学会运用“假设”的策略分析数量关系、确定解题思路，并有效地解决问题。 教学目标 1.知识目标：使大家在解决实际问题的过程中初步学会运用“假设”的策略分析数量关系、确定解题思路，并有效地解决问题。 2.能力目标：在对自己解决实际问题过程的不断反思中，感受“假设”策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理能力。 3.情感目标：进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。 江苏省电化教育馆制作 曹冲用许多小石头来假设大象体重的策略称出了大象的重量。 小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 1 3 怎样理解题中数量之间的关系？ 6个小杯的容量＋1个大杯的容量＝720毫升 小杯的容量是大杯的 ，大杯的容量就是小杯的3倍。 1 3 小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 1 3 假设把720毫升果汁全部倒入小杯， 需要（ ）个小杯。 9 720毫升 怎样列式？ （假设全倒入小杯） 720÷（6＋3） ＝720÷9 ＝80（毫升） 80×3＝240（毫升） 先画线段图，再解答。 6个小杯 1个大杯 720毫升 设小杯的容量是χ毫升，列方程解答。 6个小杯的容量＋1个大杯的容量＝720毫升 6χ＋3χ＝720 解： 9χ＝720 χ＝80 大杯： 80×3＝240（mL） 80×6＋240＝720（毫升） 80÷240＝ 答：小杯的容量是80毫升， 大杯的容量是240毫升。 1 3 检验： 想一想:假设把720毫升果汁全部倒入大杯，可以倒满几个大杯？你能根据这样的假设算出结果吗？ 假设把720毫升果汁全部倒入大杯需要（ ）个大杯。 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯中，正好都倒满。小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 1 3 3 720ml 怎样列式？ 假设全倒入大杯 720÷（1＋6÷3） ＝720÷ 3 ＝240（毫升） 240× ＝80（毫升） 1 3 回顾解决问题的过程，你有什么体会？ 假设时要弄清楚数量之间的关系。 假设时也可以用字母表示未知量，列方程解答。 通过假设可以转化问题，使数量关系变得简单。 在以前的学习中，我们曾经用假设的策略解决过哪些问题？ 计算除数是两位数的除法，把除数当作整十数试商。 把接近整百或整十的数看作整百或整十数，估算出大致的结果。 已知两个数的和与差，假设两个数同样多，分别求出这两个数。 1 5 1.填空。 1个菠萝与（ ）个桃一样重。 （2）笔记本的单价是练习本的5倍。买4本笔记本的钱可以买（ ）本练习本。 6 20 2. 3辆大货车和4辆小货车共运货30吨，大货车的载重量是小货车的2倍。两种货车的载重量各是多少吨？（先完成下面的填空，再解答） （1）1辆大货车运的货，需要（ ）辆小货车才能运完。 （2）假设全部用小货车运，需要（ ）辆。 2 10 3. 假设都装大箱，可以装几大箱？ 6÷2＝3（大箱） 200÷（2＋3）＝40（双） 40÷2＝20（双）