豌豆杂交试验(一)剖析.ppt

实验：性状分离比的模拟（P6） 山寨版：随机扔硬币代替抓小球 1、一毛钱硬币2枚，分别标记甲、乙；正面（字）朝上记作D，反面（花）朝上记作d； 2、3人一小组，9人一大组，确定一个组长。 3、在3人小组中：2名同学同时扔硬币一次，第3名同学记下两个同学的扔硬币形成的字母组合。 4、每一小组重复5次，大组长将15个数据汇总。 全班交流，讨论。 两个小桶分别代表精巢和卵巢；D小球和d小球分别代表含 有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子。 2、分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么？ 模拟雌、雄配子的随机结合 3、为什么选择形状、大小、质量等同的彩球？ 4、将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤（3）重复做50—100次的含义是什么？ 模拟雌、雄配子结合的机会相等 确保观察样本数目足够多 1、两个小桶代表什么？两个小桶中的D小球和d小球代表什么？ 思考： 2、如果孟德尔在研究遗传实验时,只统计10株豌豆杂交结果,他还能正确的解释性状分离现象吗? 1、将每个小组的实验结果与全班结果作比较，你有什么发现? 3、你认为孟德尔的假说是否合理? 杂种子一代 隐性纯合子 高茎 矮茎 Dd dd × 测交 配子 D d d Dd dd 高茎 矮茎 1 ∶ 1 测交后代 ① 用来测定F1的基因组合，证