音乐和人的情感世界.docVIP

主题单元标题 音乐与人的情感世界——第三系列《悲》 作者姓名 张晓芳 学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 √音乐 化学 +信息技术 劳动与技术 语文 +美术 生物 科学 数学 外语 +历史 社区服务 体育 物理 +地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 初二年级 所需时间 课内2课时，每周1课时，课外公用1课时 主题单元学习概述 一个人的音乐能力其激发点在哪里，音乐与人的情感世界有着怎样的联系，作为审美教育如何能让学生学会学习音乐、学会欣赏音乐、学会用心去感悟音乐等问题，一直是教育工作者所思考和客观上摆在人类认识音乐过程中需要解决的实际问题。“音乐与人的情感世界——悲”，通过分析构成音乐的三维关系，即作曲家创作音乐（一维），到演唱（演奏）家对音乐作品的二度创作（二维），到音乐传入你、我、他的耳朵即观众（听众）欣赏音乐的审美活动过程（三维），让学生在感知旋律、节奏、和声、速度、力度等所表现的艺术形象时，能通过艺术形象，跟创造音乐的作曲家和再创造音乐的演唱演奏家发生思想感情上的交流，感悟和体验音乐所表达的情感内涵，使学生学习音乐的过程成为真正接触音乐家思想内涵的过程，而非游离在音乐家创作的音乐作品的外表。 主题单元规划思维导图 主题单元学习目标 知识与技能：了解音乐是情感的艺术，