【化学】4.1《硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素》教案2(苏教版选修6).docVIP

硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素 凤鸣高级中学 周慧 知识与技能： 进一步理解化学反应速率的概念及表示方法。 进一步掌握影响化学反应速率的因素。 过程与方法： 初步探究温度、浓度对化学反应速率的影响结果。 认识实验方法的选择及反应条件的控制在实验探究中的重要性。 尝试用比较法来寻找实验的最佳方案。 情感态度与价值观： 通过实验，提高处理实验数据和分析实验结果的能力。 了解实验的反应原理，初步认识和把握实验成功的关键。 教学重点：影响化学反应速率的外界因素 教学难点：实验方法的选择及反应条件的控制在实验探究中的重要性 教学过程： 引课：今天早餐大家吃了什么呢？ 学生回答：牛奶、面包…… 讲解：不知道大家有否注意这些包装袋上的说明呢？（展示图片） 保质期说明了什么？ 学生回答：食物变质速度的快慢 过渡：我们化学中也有一个物理量可以描述化学反应快慢的物理量，它就是化学反应速率。 讲解：即单位时间内反应物或生成物浓度的改变量 提问：影响化学反应速率的因素有哪些？ 学生回答：根本因素：反应物本身的性质 外界因素：浓度、温度、催化剂、压强等。 另外还有光、紫外线、超声波、电磁场、固体颗粒大小等。 讲解：浓度越高，化学反应速率越快，反之越慢。 温度越高，反应速率越快，反之越慢。 生活中也有实例可以证明。例如在农村不知大家是否见过煤炉，为了让它燃烧的慢一点，关闭阀门，降低氧气浓度来减缓反应速率。 提问：温度对反应速率的影响在生活中有体现吗？ 学生回答：有。我们把食物放进冰箱，使它变质的速率减慢。 过渡：实践是检验真理的唯一标准，化学又是一门以实验为基础的学科，所以我们需要做什么来检验刚才的理论呢？ 回答：实验。 讲解：先给大家一个方程式：Na2S2O3+H2SO4=SO2↑+S↓+H2O+Na2SO4 硫代硫酸钠常以Na2S2O3·5 H2O形式存在，无色晶体，俗称海波或大苏打。它的溶液成弱碱性，会和酸反应。从平均化合价+2变为+4和0价。（书写离子方程式） S2O32-+2H+=SO2↑+S↓+H2O 板书：硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素 提问：对于这个具体的反应，影响它反应速率的因素有哪些？ 学生回答：温度、浓度…… 板书：一、影响因素：浓度、温度 讲解：这节课我们重点探究温度和浓度对化学反应速率的影响。（请大家看学案） 请大家先小组讨论前两点：提出假设和设计方案。 讨论总结：1、提出假设（从浓度和温度两个因素考虑） 假设一： Na2S2O3溶液浓度的不同对反应速率的影响 假设二：硫酸浓度的不同对反应速率的影响。 假设三：温度的不同对反应速率的影响。 板书：假设：Na2S2O3溶液浓度的不同 硫酸浓度的不同 温度的不同 提问：我现在提供给大家的试剂均只有一个浓度，如何实现浓度的不同呢？ 讨论总结：2、设计实验方案 方案一：取两种不同浓度的Na2S2O3溶液相同的体积，和相同浓度、体积的硫酸溶液，在相同温度情况下反应，比较它们反应速率的快慢。 方案二：取两种不同浓度的硫酸溶液相同的体积，和相同浓度、体积的Na2S2O3溶液，在相同温度情况下反应，比较它们反应速率的快慢。 方案三：取两种相同浓度、体积的硫酸溶液，和相同浓度、体积的Na2S2O3溶液，在不同温度情况下反应，比较它们反应速率的快慢。 讲解：在这些方案的设计中我们注意到了一点，也就是大家只设了一个变量，其他的条件都不变，这就是实验比较法。实验比较法常常通过平行实验或先后的系列实验做观察和对比，分析影响的因素。特别注意：在比较某一因素对实验产生的影响时，必须排除其他因素的变动和干扰，即需要控制好与实验有关的各项反应条件。 过渡：对于这个反应，我们目前没有办法直接测量它的反应速率，只有靠比较法来判断它们反应的快慢。那么请大家讨论第3点：你有哪些方法可以比较反应的快慢呢？ 3、讨论比较化学反应快慢的方法：（ ） 总结板书：相同时间，比较物质浓度的改变量（如产生气体、沉淀的量或PH的改变）； 改变相同物质的量浓度，比较所需的时间； …… 讲解：本实验通过产生相同物质的量的硫所需要的时间不同，来判断化学反应的快慢。那么以产生多少的硫为标准呢？我们以完全覆盖住锥形瓶底部的“+”字为标准。 学生实验：请大家完成学案的第4点内容，预测实验现象，并及时填写实验数据，现在开始实验。（可以参照书本45页） 讨论总结：预测实验现象：产生黄色沉淀（实际上是乳白色的，因为硫的量较少） 实验一 实验二 实验三 实验数据记录 （时间、温度） 实验结论 交流和讨论：虽然大家在相同浓度、相同体积、相同温度的情况下做的实验，但是测得的时间却不一样，说明实验中还有需要我们改进的地方，如何来改进