专题三认识论.docVIP

专题三 认识论? ?一、概念： 1、实践： 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本含义：其一，凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；其二，实践是一种直接现实性的活动，它把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 ●实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性三个特点。 ●实践的客观性和能动性的关系： （1）区别：实践的客观性是相对于人的主观认识而言的。之所以说实践是客观的物质性的活动，是因为构成实践的三个要素即实践的主体、对象、手段都是客观的物质的。实践的能动性是相对于其他动物的纯粹适应自然的本能活动而言的。之所以说实践是有意识有目的的活动，其原因在于实践的主体是人。实践的能动性是实践最重要的特征。 （2）联系：①二者是辨证统一、互相渗透的。意识的目的性、计划性、创造性都是以客观性为基础的；而主体的客观性又渗透着能动性。②坚持实践的客观性主要体现了唯物主义的观点。坚持实践的能动性则主要体现了辩证法的要求。割裂二者的片面观点是错误的。 ●对实践认识的三个误区： （1）实践是人们改造世界的一切活动： × 世界由主观世界和客观世界两部分组成，人们从事改造世界的活动有改造主观世界和客观世界之分。而实践只是人们改造客观世界的一切活动，因为实践是主观见之于客观的活动，能够把主观与客观相联系，故主观世界的改造不具有这一特点，不是实践，当然也离不开实践。在实践中，随着客观世界的改造，主观世界也相应得到改造，它依赖于实践。因此我们不能把人们改造世界的一切活动都笼统地称为实践，只有改造客观世界的一切活动才是实践。 （2）实践既是一种客观活动，又是一种主观活动： × 这种看法貌似既讲实践的客观性，又讲实践的主观性，其实，它割裂了实践的客观性和主观性的统一，因而是错误的，从实践的要素看，它是客观的物质性的活动，但实践是人的活动，人具有主观能动性，因而实践既不是纯客观的物质性活动，又不是纯主观的思维活动，而是主观见之于客观的活动。 （3）实践是认识发展的唯一动力： × 把实践是认识发展的根本动力理解为唯一动力或各种动力中的一个普通动力都是错误的。实际上认识是多种力量作用的结果，但实践则是认识发展的根本动力，是认识发展的第一推动力，因为客观世界的变革以及认识工具的创新主要是人们实践的结果，同时也是不断创新的认识指导的结果。人的实践活动一方面改造发展了客观世界，一方面使认识获得了发展。所以实践使认识发展的根本动力。? 例题： 例1、辨析题：实践既是一种客观活动，也是一种主观活动。因此，实践是检验认识真理性的唯一标准。 答案：题中的观点是片面的。 （1）实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。实践的主体、对象，手段诸要素都是客观的，而且实践活动的过程及其结果也受客观事物及其运动规律的制约。因而，实践具有客观性。但实践同时也是人的活动，人具有主观能动性。因而，实践既不是纯客观的物质活动，也不是纯主观的思维活动。实践是客观性和主观性相统一的活动。认为实践既是一种客观活动，也是一种主观活动，其实质割裂了实践的客观性和主观性的统一。 （2）要检验一种认识是否正确反映了客观事物，如果不超出认识的范围，人们就无法判定自己的认识是否与客观事物相符合，客观事物自身也不能回答认识是否正确地反映了它。只有把主观和客观联系起来的实践才能把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。因此，实践是检验认识的真理性的唯一标准。? 2、真理： 与客观对象相符合的认识就是真理，真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 ●真理最基本属性是客观性： 真理形式是主观的，内容上是客观的，客观性是真理的基本属性。 因为： 第一，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志； 第二，检验真理的标准是客观的社会实践。 ●真理只有一个，真理面前人人平等： 由于人们的立场、观点、和方法不同，对事物的认识不同；每个人的知识构成、认识能力和认识水平不同，对同一事物的认识不同，但其中只有一种认识是正确的，即只有一个真理。 ●真理和谬误： （1）区别：人的认识都是对客观对象的反映，其中与客观对象相符合的认识就是真理，不符合的认识则是谬误。真理与谬误的界限不容混淆。 （2）联系：任何真理都有自己的适用条件和范围，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误；任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果我们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理都会转化为谬误。