下塘中学20132014学年高二生物上学期期中试卷新人教版(必修).docVIP

下塘中学第学期 第卷（选择题 共分一、 选择题：本题包括小题，每小题2分，共分。每题只有一个选项符合题意。．如图是某种群10年内增长倍数（）的变化趋势，正确的说法是 A．5年种群基本没有环境压力 B．5 7年种群的数量一直减少 C．7 9年种群数量稳步上升 D．910年种群数量基本保持稳定A．向B侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲?B．向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲C．向A侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲?D．向A侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲 7.下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量为K/2 C．捕获该鱼的最佳时期为t2 D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势10．如图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是 A．如乙为农作物害虫，t4时间点防治最好 B．t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 C．t2～t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率 D．甲、乙两种群肯定为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度由强→弱 ． D．光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀 15．如右图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段 时间后，会引起弯曲现象的是 A．④⑤ B．①②③ C．①③④ D．①④ 16．寒带针叶林中两个动物种群（实线、虚线表示）的数量变化如下图所示，据图判断这两个种群的关系是 A．捕食关系，实线代表捕食者，虚线代表被捕食者 B．捕食关系，虚线代表捕食者，实线代表被捕食者 C．竞争关系，实线代表竞争中的胜者，虚线代表失败者 D．共生关系，实线、虚线代表两个物种彼此依赖，相互有利 17．有位同学将四枝葡萄插条插到水肥适宜的土壤中(如下图)，其中最容易生根成活的是 18．生长素对植物器官的影响有相同效果的一组（ ）高考 资 源网 A．根的向地性和茎的背地性 B．植物的向光性和顶端优势 C．茎的背地性和植物的向光性 D．根的向地性和带芽扦插生根 19．将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测卵巢分泌某种激素的量，经过一段时间培养后，再检测发现培养液中某激素的含量增加，这种激素应该是 A．促性腺激素释放激素 B．促性腺激素 C．雌激素 D．促甲状腺激素 20．棉花适时整枝修剪依据的原理是 ( ) A．减少枝叶生长 B．使果枝得到充分营养 C．避免花蕾和棉铃脱落 D．顶端优势 21．侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积于侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于 ( ) A．自由扩散 B．主动运输 C．协助扩散 D．渗透作用 22．用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是 ( ) A．胚芽鞘类端、尖端下面一段、向光弯一侧高考 资 源网 B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段 C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D．胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段 23．假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是( ) A．f＞a＝b＝d＝e＞g＞c B．a＝f＞d＝e＞b＝g＞c C．c＞a＝f＞d＝e＞b＝g D．c＞f＝d＞a＝b＞e＝g 24．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是下图表示内生命活动调节的途径。下列说法的是 A.该图示说明神经系统调控内分泌系统的活动 B感受器→→下丘脑→→内分泌腺构成一个完整的反射弧 C过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传导 D如果内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起和的增加 ．细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部分别位于A．下丘脑、下丘脑、大脑皮层 B．下丘脑、下丘脑、下丘脑 C．下丘脑、大脑皮层、大脑皮层 D．大脑皮层、下丘脑、下丘脑第卷 （非选择题 共分） （1）神经调节的作用途径是____，它包括A_____、B_____、C神经中枢、D____、E____。 （2） （4）某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩。这种疾病从免疫调节看属于____ __病。 2.（6分）用所学知识简要回答下列问题： （1） 研