2008年高考生物一轮复习资料第9讲生态系统的能量流动.docVIP

2008年高考生物一轮复习资料 第9讲 生态系统的能量流动 【知识要点】 1．说出生态系统能量流动的基本涵义及其分析方法。 2．分析生态系统能量流动的过程和特点。 3．概述研究能量流动的实践意义。 4．尝试调查农田生态系统中的能量流动情况。 【典型例题】 1．右图是某生态系统的食物网示意图，甲～庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是（ ） A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级 B．戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量 C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和 D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性 2．在右图所示的食物网中，如果每个营养级能量传递率均为20％，且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等。虎要获得1kJ能量，则需要消耗草的能量是（ ） A．150kJ B．125kJ C．100kJ D．75kJ 3．下图中A图表示某些生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用），c、c1、c2表示被下一营养级同化的量，e、el、e2表示呼吸消耗量。据图作答： （1）如设种群Q1、个体数为Nl、N2，平均每个体所占的能量为1、2，那么，N1、Wl与N2、W之N1·Wl＞N2·W2 B．N1·Wl＜N2·W2 C．N1·Wl＝N2·W2 D．Nl·N2＝W1·W2 （2）每年流入这个生态系统的总能量是(用图中的英文字母表示)。 B图中Q1的bl和d1表示。若P和Q1同化作用固定能量的总量分别为480J／cm2·a）和72 J／2·a）；生物体内储存的能200J／cm2·a）和24J／cm2·a）。那么，从P传递到Ql的效率为。．下图为某湖泊的能量流动图解。据图回答：[单位：J／cm2·a] 该生态系统中，以呼吸热的形式散失的能量数值是J／cm2·a。 流经该生态系统的总能量是 J／cm2·a。 能量由A流到B的传递效率为。 B营养级不能得到A营养级的全部能量，原因有：A营养级生物内的部分能量A营养级的部分能量；。 下图表示在生态系统中，能量的示意图，请分析回答。 图中A表示B表示 （2）从图中可以总结出能量流动的特点是Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn＝PgR），R表示生物呼吸消耗的能量。m2/年） 环节 未利用 Pg和Pn R 植物 X1 Pg=208.1 ↓ Pn=88.3 ↓ 119.8 动物1 X2 Pg=33.7 ↓ Pn=14.8 ↓ Y2 动物2 X3 Pg=3.8 ↓ Pn=0.67 Y3 分解者 Pg=50.6 ↓ Pn=4.6 46.0 分析回答： （1）（）从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是否增加?为什么?．122.6 （2）164.6 （3）13.5％ 通过呼吸作用以热能形式散失 随 存在于粪便中未利用三者顺序可颠倒初级消费者同化用于生长发育和繁殖呼吸2）单向流动逐级递减.3% （2）80% （3）1.83 （4）被分解者所利用以及形成化石等燃料等。 （5）增加 增加该生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和或答Pg（生产者的）＞R（所有生物的呼吸消耗） 草 羊 兔 狐 虎 a2 b2 c2 d2 e2 a1 b1 c1 d1 e1 a b c d e 植物光合作用利用的光能 Q2 Q1 P Q2 Q1 P B A