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尾页 首页 目录 重点字词句梳理 文意理解 中心概括 考题精练 * 七、出师表 第一部分 教材知识梳理 文言文知识梳理 九年级(下) 一、重点字词句梳理 1.先帝创业未半而中道崩殂。 (1)而:_______ (2)道:__________ (3)殂:_____ 2.今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。 (1)诚:_____ (2)之:____________ (3)秋:_____ (4)译文:_____________________________________ ________________________________________________ 表转折 道路,路途 死亡 实在 结构助词,的 时候 现在天下分成魏、蜀、吴三国,我们蜀汉 困苦穷乏,这确实是形势危急决定存亡的关键时候啊。 3.然侍卫之臣不懈于内。 (1)然:_________________________________ (2)于:_____ 4.盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。 (1)盖:_________________ (2)之:_____________ (3)于:_____ 连词,译为“可是”“但是”“然而” 在 副词,推测原因 结构助词,的 给 5.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。 (1)诚:______ (2)开张:古义:___________今义:______________ (3)以:______ 6.引喻失义。 义:古义:______今义:___________ 7.陟罚臧否,不宜异同。 (1)陟:____________ (2)臧:_____ (3)否:_____ (4)宜:_____ 实在 开扩,扩张 指商店开始营业 用来 道理 正义,意义 提升,提拔 好 恶 应该 8.若有作奸犯科及为忠善者。 (1)若:_____ (2)科:_____ 9.宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理。 (1)论:_____ (2)昭:___________ 10.使内外异法也。 (1)使:____ (2)内:______ (3)外:______ 如果 律条 判定 彰明,显扬 让 指宫中 指府中 11.此皆良实。 良:______ 12.是以先帝简拔以遗陛下。 (1)是:_________ (2)第一个“以”:__________ (3)___通___,意思为___________ (4)第二个“以”:_________ 13.愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之。 (1)愚:_________ (2)悉:____ (3)以:_____ (4)咨:__________ 忠良 这,这是 因此,因为 简 拣 选拔,选择 连词,来 自称谦辞 都 用来 商议,询问 14.必能裨补阙漏。 (1)裨:___________ (2)___通____,意思为_____ 15.性行淑均。 (1)行:_____ (2)均:___________ 16.先帝称之曰能,是以众议举宠为督。 (1)能:_______ (2)督:_______________ 17.必能使行阵和睦,优劣得所。 (1)行:_____ (2)优劣:原意为____,活用意思为__________________ 弥补,补助 阙 缺 缺失 行为 公平,平均 有能力 统领诸军的将领 行伍 好坏 能力强与能力弱的人 18.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。 (1)亲:_____ (2)远:_____ (3)译文: _____________________________________ 19.每与臣论此事。 (1)与:___ (2)论:_____ 亲近 疏远 亲近贤臣,疏远小人,这是前汉兴旺发达 和 谈论 20.臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻 达于诸侯。 (1)躬:___________ (2)于:___ (3)闻:_____ (4)译文:______________________________________ ________________________________________________ ________________ 21.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。 (1)以:_____ (2)卑鄙:古义:________今义:________________ (3)猥:古义:___________________今义:________ 亲自,自身 在 闻名 我本来是一个平民,在南阳亲自耕种土地, 只希望在动乱的时代中苟且保全生命,不要求在诸侯 中扬名显达。 因为 低微
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