沪教版一上品社1-4(陆)重点.docVIP

学科 品社 班级 一（1） 课题 第一单元 我上学了 课时 2 教 材 简 析 《我当小学生》是第一册教材的起始单元，本单元的学习效果关系到学生对本课程的认识和兴趣。《我上学了》是第一单元中的首篇课文，为帮助刚入学的新生实现从幼儿园小朋友至小学生的角色转换，从家庭生活、幼儿园生活向学校生活的平稳过度，教材呈现的是学生熟悉的一个个生活场景。以熟悉学校、参观校园为切入口，让学生意识到自己长大了，每天背着书包走进学校时，已经是一个令人羡慕的小学生了。 学 生 情 况 一年级的学生刚踏进校门，对他们来说校园一切都是新奇和陌生的，对校园的一切，对即将开始的学习生活，充满了好奇。考虑到这是一年级新生入学后上的第一节品德与社会课，学生对学校和本课程都有一种新鲜感，渴望更多的了解。所以，在教学中，教师应尽量营造一个轻松、愉悦的课堂氛围，使学生在活动中感悟。注意引导这种好奇心，激发他们对学习的兴趣，对学校的热爱。考虑到暑假里新生夏令营中已经带学生进行过校园参观，一日校园生活体验等，所以有些环节可以根据学生实情进行调整。 教 学 目 标 1、感受长大的喜悦。 2、领会父母对自己当好小学生的期望。 3、知道自己所在的学校的方位，地址，联系电话，初步熟悉学校的环境和设施。 4、能够感受学校老师的亲切，学校的可爱，上学的快乐。 教学准备 多媒体课件 2、刚入幼儿园和入小学时的照片 教 学 过