《密度和浮力》练习题.docVIP

强化训练一 1.甲、乙两物体积之比是2∶1，密度之比是3∶4，则甲、乙两物体的质量之比是 （ ）? A、3∶2? B、8∶3? C、3∶8? D、2∶3 岩石的质量(g) 水的体积(cm3) 水面升高后刻度值(cm3) 岩石的体积(cm3) 岩石密度(kg/cm3) ?用托盘天平和量筒，做测定岩石密度的实验(1)使用托盘天平时，应把天平放在水平桌面上．先把游码放在标尺左端的?__ __，然后旋动横梁右端的?___ _，使指针对准分度盘的中央；若指针偏转左边，这时应将横梁右端的螺母向?_____端调节．(2)放入岩石前后量筒内水面达到的刻度，如图所示，天平盘内的砝码数值及游码所在位置如图所示． 一瓶矿泉水喝去半瓶，则剩下的半瓶矿泉水 （ ） A.质量减半，密度减半 B.质量减半，密度不变 C.体积减半，密度减半 D.质量，体积，密度都减半4.(2011)小明将一个西瓜和一个梨子放入水缸中，发现西瓜浮在水面上，而梨子却沉入水底。此时西瓜与梨子受到的浮力相比较( )? 西瓜受到的浮力大?????B．梨子受到的浮力大??? C．它们受到的浮力一样大??D．无法比较浮力大小?5.（2012）如图所示，先将半个西瓜皮轻轻放在水缸中，发现它漂在水面上，此时它收到的浮力大小为F浮1。然后把它按入水面下。发现它沉入水底，此时它受到的浮力大小为F浮2.则F浮1与?F浮2的大小关系是 ( ） ? ?F浮1?F浮2????? B.?F浮1?=F浮2?? C.?F浮1?F浮2???? ? D.无法比较? （2012)小明去美国某所学校交流时，在学校实验室见到了一中测量工具。图17是他用这种工具对我们使用的8年级物理课本进行测量的情景。仔细观察并回答：? 这种测量工具是用来测量物体_________（填写物理量名称）的。 （2）这种测量工具利用了物理学中_________的知识。? （3）小明对我们使用的8年级物理课本进行测量，得到的测量结果是_________。? （4）使用该工具进行测量时，要对前、中、后三排标尺上的游码进行调节，其合理的调顺序是__________。7.（2013）八年级6班的同学用右图所示的实验装置探究“浮力的大小与物体排开液体的体积的关系”，实验中物体排开液体的体积可由物体上的刻度线显示出来。小刚通过实验得到了表一中的实验数据。? 表一 实验次数 酒精的密度?? ρ/（kg/m3） 物体排开液体的体积V/m3 物体的重力?G/N 测力计的示数??F/N 浮力 1 0.8x103 40 2 1.7 0.3 2 50 2 1.6 0.4 3 60 2 1.5 0.5 ?? 分析表一中的实验数据，小刚得出的实验结论是：___________________________? (2)小刚在和小强进行交流时发现，小强虽然和自己得出了相同的实验结沦，但实验中使用的液体和记录的实验数据并不完全一样。表二为小强记录的实验数据。???? ?表二? 实验次数 酒精的密度?? ρ/（kg/m3） 物体排开液体的体积V/m3 物体的重力?G/N 测力计的示数??F/N 浮力 1 1x103 40 2 1.6 0.4 2 50 2 1.5 0.5 3 60 2 1.4 0.6 ?? ????他们在对两人的实验数据进行综合分析后，发现：浮力的大小除了与排开液体的体积有?关外，还与_________________________有关。? ????(3)在对比两人数据时他们还发现，即使在不同液体中，物体也能受到一样大的浮力。?而且浮力大小相等时，洒精的密度小，排开酒精的体积就大；水的密度大，排开水的体积就小。受此启发，小强提出了关于浮力大小的一个新的猜想：浮力的大小可能跟__________________________________相等。? ????(4)于是，两人又用下图所示装置进行了多次实验，发现每次实验中弹簧测力计的四个读数F?1、F2、F3、F4之间都满足关系式__________________，由此验证了小强新的猜想是正确的。实验后发现他们得到的实验结论和阿基米德原理是一致的。? ???? ? (5)阿基米德原理作为浮力的普遍规律，表一、表二中的实验数据都应符合这一实验结论。小刚却发现表一中1、3两次数据与这一实验结论并不相符。他与小强仔细分析后认为，这是由于实验中测量