观阅卷引思考导教学增效率讲述.pptVIP

一 知识体系做好辅导 二 热点教学做好引导 三 高考方向定位中考导向（三个点） 四 研究多年中考试题寻求复习规律 五 板块效应凸显整体与思路的顺畅 复习课的体会 贴近社会化生活，培养责任公民 （一）道德内化 价值形成 领域 主题 考 试 内 容 考试要求 识记 理解 运用 道德教育 自尊自强 1.养成自立自信的生活态度。 √ 2.体会自强不息的意义。 √ 1 道德教育 交往的品德 3.理解生命是父母赋予的。 √ 4.体会父母为抚养自己付出的辛劳，能孝敬父母和长辈。 √ 5.懂得对人守信，对事负责是诚实的基本要求。 √ 6.知道诚实才能得到信任。 √ 7.努力做诚实的人。 √ 8.体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助。 √ 9.懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。 √ 考点及考试要求 领域 主 题 考 试 内 容 考试 要求 识记 理解 运用 道德教育 承担社会责任 10.正确认识个人和集体的关系。 √ 11.能够自觉维护集体的荣誉和利益。 √ 12.理解维护社会公平对于社会稳定的重要性。 √ 13.树立公平合作意识。 √ 14.知道正义要求每一个人都要遵守制度规则和程序。 √ 15.能辨别正义和非正义行为。 √ 16.培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。 √ 考点及考试要求 道德教育 承担社会责任 17.知道责任是产生于社会之中的相互承诺。 √ 18.理解承担责任的代价和不承担责任的后果 √ 19.努力做一个负责任的公民 √ 20.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任 √ 21.增强责任意识。 √ 22.能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务 的奉献精神。 √ 诚信 What 诚信的基本要求：对人守信，对事负责 诚信的含义 why 诚信的重要性 诚实和信任的关系 诚实和尊重隐私的关系 how 如何理解诚信无小事？ 如何坚守诚信守则？ 怎样做诚信的人？ 如何理解善意的谎言？ 考点梳理 8 ．下面一组漫画给我们共同的启示是 A 对人守信 对事负责 B 诚信考试 遵守纪律 C 诚信的核心是善 D 诚信是信任的前提 试题展示 【 2014陕西】在校门口，小梦拾到500元现金，环顾四周，空无一人。是上交学校还是据为已有？他很纠结，最终，他选择了上交学校。 （2）请分别从道德和法律角度，分析他做这样做的理由。（4分） 答、符合题意，观点正确，言之有理，分别答出两点即可。例答：道德角度：诚信是做人之本，拾金不昧是中华民族的传统美德。（2分）法律角度：捡拾到的他人遗失物，不属于公民合法财产；拒不返还他人遗失物的行为是违法行为。（2分） 时政背景链接 1.多伦多大学200中国留学生的作弊群 2.道德模范人物诚实守信类 3.社会中的不诚信现象 4 .3.15晚会 建设法治中国，提升国家文明度， 增强法治意识。 （二）法治阳光 播撒心田 1.知道法律是由国家制定或认可，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。 √ 2 懂得法律通过权利义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 √ 3知道法律对未成年人的特殊保护。 √ 4了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。 √ 5 理解一般违法与犯罪的区别。 √ 6知道不良行为与严重不良行为可能发展为违法犯罪。 √ 7 自觉抵制“黄赌毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。 √ 8.掌握在日常生活中自我保护的方法和技能。 √ 9 知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 √ 10 树立自我保护意识。 √ 11 学会运用法律同违法犯罪行为作斗争。 √ 12理解权利和义务的关系 √ 13学会尊重他人的权利，履行自己的义务 √ 14知道公民有受教育的权利和义务 √ 学法守法 领域 主 题 考 试 内 容 考试 要求 识记 理解 运用 15.学会运用法律维护自己的受教育的权利，履行受教育的义务 √ 16.知道法律保护公民的生应与健康不受侵害 √ 17 了解法律对未成年人生命和健康的特殊维护 √ 18 学会运用法律保护自己的生命与健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。 √ 19 了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。 √ 20 能够自觉尊重他人、在运用法律维护自己的人格尊严 √ 21知道法律保护公民的个人隐私 √ 22知道任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。 √ 23.能够自觉尊重他人的隐私。 √ 24知道法律保护公民的财产 √ 25知道未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯 √ 26学