初中数学学习习惯指导及量化表.docVIP

初中数学学习习惯指导及量化表(原创) ? ?? ?(基本原创)? ? 叶圣陶先生说：教育是什么，往单方面讲，只需一句话，就是要培养良好的习惯。中学生时代是最适宜养成良好学习习惯的时期，这是由学生的生理特点和心理特点所决定的。因此，在学习中，应抓住这个黄金季节，努力培养良好的学习习惯。良好的学习习惯有以下几个方面。一、制定计划的习惯 ? ? 制定一个切实可行的计划，既有长期打算，又要有短期安排，在落实过程中严格要求自己，不断历练自己的意志。如落实每天的计划，要进行三省：我来干什么？我打算怎么干？我干得怎么样？要求要做到堂堂清，日日清，每周的计划要做到周周清，学期计划也是如此，假期要制定假期学习计划，除了完成老师布置的作业外，自己还要读哪些书，安排哪些学习活动等都要做好安排。对于自己的目标，要有不达目标不罢休的信心，成功一次自我赞赏一次，从而能不断增加学习时间和兴趣。 [ 本帖最后由 放飞自由 于 2008-8-20 16:38 编辑 ] /?255 UID 45306? 帖子 2551? 精华 24? 积分 5911? 贡献值 5746 点? 金币 5258 个? 阅读权限 150? 性别 男? 在线时间 1621 小时? 注册时间 2008-5-1? 最后登录 2011-6-30? 查看个人网站 查看详细资料 引用 使用道具 报告 回复 TOP 全国各级名师的聚集地-中报名师在线,是名师就加入我们吧,还会给您意想不到的惊喜哟! 放飞自由 立新 超级版主 贡献值 5746 点? 金币 5258 个? 阅读权限 150? 最后登录 2011-6-30? 发短消息 加为好友 当前在线 2# 大 中 小 发表于 2008-8-12 22:23? 只看该作者 二、预习的习惯? ? 预习就是为了对所学知识的初步感知，通过预习，查出障碍；它不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。数学预习常用的方法步骤有：? ? 1.要求在晚上用一定时间阅读次日要学的内容，要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑问的地方在文字下面画“　　　”并在旁边写上“？”等，以便在老师讲课时多留心。 这样上课听讲时就会目标明确，重点突出，同时还可以对照老师的思路检验自己思考问题的方式是否正确，锻炼自己探索数学问题的能力，在探索中对数学知识的内化得到了加强。同时这种学习能力对人的一生是非常重要的。? ? 2.亲自推导公式 数学课程中有大量的公式，有的课本上有推导过程；有的课本上没有推导过程，只是把公式的最初形式写出来，然后说一句，“经推导可得”，就把结果式子写出来了。无论课本上有无推导过程，学生预习的时候应当自己合上书亲自把公式推导一遍；书上有推导过程的，可把自己推导过程和书上的相对照；书上没有推导过程的可在课堂上和老师推导的过程相对照；以便发现自己有没有推导错的地方。 自行推导公式既是自己在独立地分析问题和解决问题，又是在发现自己的知识准备情况。通常，推导不下去或推导出现错误，都是由于自己的知识 准备不够，要么是学过的忘记了，要么是有些内容自己还没有学过，只要设法补上，自己也就进步了。 ? ? 3.扫除绊脚石 ? ? 数学知识连续性强，前面的概念不理解，后面的课程无法学下去。预习的时候发现学过的概念有不明白、不清楚的，一定要在课前搞清楚。 ? ? 4.汇集定理、定律、公式、常数等 ? ? 数学课程中大量的定理、定律、公式、常数、特定符号等，是学习数学课程的最重要的内容，是需要深刻理解，牢牢记住的。所以，在预习的时候， 无论你做不做预习笔记，都应当把这些内容单独汇集在一起，每抄录一遍， 则加深一次印象。上课的时候，老师讲到这些地方时，应把自己预习时的理解和老师讲的相对照，看自己有没有理解错的地方。 ? ? 5.试做练习 ? ? 数学课本上的练习题都是为巩固所学的知识而出的。预习中可以试做那些习题。之所以说试做，是因为并不强调要做对，而是用来检验自己预习的效果。预习效果好，一般书后所附的习题是可以做出来的。? ? 以上是课前的“小预习”。预习还有周末或小假期的“中预习”，要求学生用一定时间预习下周教材的内容，初步找出疑难问题，也是对一个数学单元的总体了解，预习还有在寒暑假的“大预习”，通过预习对下学期的教材有大致了解，做到心中有数。 /?255 UID 45306? 帖子 2551? 精华 24? 积分 5911? 贡献值 5746 点? 金币 5258 个? 阅读权限 150? 性别 男? 在线时间 1621 小时? 注册时间 2008-5-1? 最后登录 2011-6-30? 查看个人网站 查看详细资料 引用 使用道具 报告 回复 TOP 放飞自由 立新