项目管理利润最大化介绍.pptVIP

工程项目管理沙盘实训 课前准备： 1.凯旋门工程模型搭建 2.各类卡片分类放置，以便快速查找 3.各小组对凯旋门工程前期工作进行总结。 4.完成报告62页的习题 1.钢筋采用成品预定。 2.混凝土用原材加工，加工机械提前一周进场，用完即退场。 3.第一个月劳务费按时支付。 4.第2个月现金缺口25万，银行贷款20万，另5万选择劳务欠付。 5.劳务班组超过2周（含两周）待工的，先退场再进场。 下一阶段的任务： 在项目经理的指挥下： 微说课提纲 目 录 单元一 团队建设 单元二 操作规则 单元三 PMST体验---凯旋门工程 单元四 PMST挑战---世纪大桥工程 单元五 PMST拓展---历年全国算量大赛比赛试题 单元三 PMST体验---凯旋门工程 第一阶段：角色分配及合同条件 第二阶段：第一至第三周在指导教师指导下统一操作 第三阶段：第一至第三周在指导教师指导下分角色操作 第四阶段：第一至第三周在项目经理指挥下分角色操作 第五阶段：由指导教师根据各个小组的操作情况决定各小组是否进行第一周至第三周的换角色操作 第六阶段：在项目经理指挥下进行第四周的操作 第七阶段：在指导教师指导下统一进行月末结算和核算 第八阶段：在项目经理指挥下进行第二个月和第三个月的操作 第九阶段：由指导老师决定是否进行换角色全过程操作 第十阶段：确定利润最大化方案，并进行操作 学习小组：组织好本小组的项目操作，根据课程进展需要，在上课结束前最后五分钟，对本次课的学习内容进行总结； 纪律小组：负责团队的学习纪律，要求团队成员在上课前备齐教材、笔记本、草稿纸、笔；要求团队成员在上课期间认真学习，不得玩手机、睡觉等做与上课无关的事情。如果有此类事情发生，将在平时成绩中扣除纪律委员的平时分，每次扣5分。 服务小组：负责实训室卫生，要让实训室卫生走的时候比来的时候好；负责团队的游戏规则设计和道具准备。下课整理后发现实训室有垃圾，扣除小组成员的平时分，每次扣5分。 娱乐小组：用照片形式记录团队的学习过程，制作ppt，根据指导教师的要求，用于操作过程和成绩的阶段性汇报，，由大家对作品提出修改意见，由组员进行修改，争取做出精美的作品，作为本课程的成果之一，也可以作为大学阶段学习生活的留念。 根据报告册63页的沙盘操作表进行操作。 主讲人：金 跨 凤 凯旋门工程利润最大化方案讨论 微 说 课 本堂课内容在课程中的地位 一 学生是课堂的主体 二 加强团队建设，实现教学做一体化 三 以学生的自我管理来保证课堂的效率 四 本堂课内容在课程中的地位 一 学生是课堂的主体 二 能说 能表达 能沟通 能讨论 会做 会策划 会操作 会指挥 加强团队建设，实现教学做一体化 三 团队的力量大于个人的力量---口字加两笔游戏 一个团队必须要有领导者---交通堵塞游戏 坚持就是胜利---蹲圈游戏 只有想不到没有做不到---回形针游戏 加强团队建设 教学做一体化： 帮助学生提高自学能力 以报告册为引导，以内容填写和思考题的方式完成自学。 以学生的自我管理来保证课堂的效率 四 苦练岗位技能 实现人生蓝图 主讲人：金 跨 凤 凯旋门工程 利润最大化方案讨论 第一阶段 第二阶段 第三阶段 各项目团队 前期工作总结 利润最大化 方案讨论 沙盘操作 利润最大化方案 上次课布置的作业 思考 总结 准备报告册中62页的8个问题 要求： 有理有据 要求： 简明扼要 对前期团队工作进行总结，要求制作ppt，并派代表进行讲解。 第一阶段 各项目团队 前期工作总结 第二阶段 利润最大化方案讨论 头脑风暴 1.第一个月选择怎样的融 资方式，融资金额是多少， 为什么？ 2.钢筋如果采用原材加工的 方式需要采购哪些机械？建设 哪些临时设施？容量是多少？ 请找到对应的卡片。 3.在本项目中钢筋采用原材 加工的方案还是成品订购的 方案？为什么？ 4. 施工所用混凝土如果采用 原材料加工的方式，需要采 购哪些机械和建设哪些临时 设施？请找出对应的卡片。 头脑风暴 5.混凝土采用原材加工的 方案还是成品订购的方案 更省钱，为什么？ 6.劳务班组闲置多长时间时 适合采用先出场再进场的方 案，为什么？ 7.每个月的劳务费采用欠付 的方案还是及时支付的方案， 如何确定？ 8.第