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8 小鹰学飞 矮小 总算 头顶 盘旋 摇摇头 指了指 会飞了吧 鼓起劲 高兴地喊起来 拼命向上飞 急促地喘着气 摇摇头 指了指 会飞了吧 鼓起 准备操 思考台 小鹰跟着老鹰学飞了几次? 分别飞到了哪些地方? 精读吧 第一次飞行 1.轻读1、2自然段。 2.小鹰的心情怎么样?你从哪里看出来? 3.老鹰有什么想法? 4.分角色读老鹰和小鹰的段落。 小鹰飞到了大树的上面,它高兴地喊起来:“我已经会飞啦!” 高兴 喊 ! ……已经…… 我已经会飞啦! 已经 老鹰摇摇头说:“飞得只比大树高,还不算会飞。” 只 “飞得只比大树高,还不算会飞。” “我已经会飞啦!” 精读吧 第二次飞行 1.轻读3、4自然段。 2.小鹰的心情怎么样?你从哪里看出来? 3.老鹰有什么想法? 4.分角色读老鹰和小鹰的段落。 “我真的会飞啦!” 真的 “飞得只比大山高,还不算会飞!” 只 小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空,它又高兴地喊起来:“我真的会飞啦!” 老鹰又摇摇头说:“飞得只比大山高,还不算会飞。” 小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。 鼓起劲 拼命 飞呀 飞呀 小鹰急促地喘着气,对老鹰说:“现在……我总算……会飞了吧?” …… …… 急促地喘着气 “孩子,你往上看!” 小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢! 盘旋 通过学习课文,我明白了: 学习 ,只有 , 才能 。 通过学习课文,我明白了: 学习没有止境,只有不断努力, 才能永远前进。 人外有人 天外有天 学无止境 一往无前 盘 旋 作业栏: 1.和爸爸妈妈或者好朋友分角色有感情朗读课文。 2.试着把《小鹰学飞》的故事编下去。 3.课外拓展阅读《鹰和鸡》、《小鸭练飞》、《知了学飞》。
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