- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
初中化学第四单元学习测评
PAGE \* MERGEFORMAT 12
第四单元
●水是生命之源,既普通又宝贵,下列对水的“多”与“少”的描述错误的是( )
A.地球上水的总量多,淡水少 B.我国水资源总量多,人均水量少
C.“南水北调”工程说明南方水的储量多,北方水的储量少
D.世界上水资源丰富的国家多,水资源匮乏的国家少
●水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任.下列做法中,不能节约用水的是( )
A .淋浴擦肥皂时暂时关上喷头 B .洗衣后的水用来拖地
C.水龙头坏了,立即进行修理 D.用水管不间断地冲洗汽车
●水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难.为了防正水的污染,下列各项: ① 抑制水中所有动植物的生长; ② 不任意排放工业废水; ③ 禁止使用农药和化肥; ④ 生活污水经过净化处理后再排放.其中可以采用的方法是( )
A.① ② B. ② ③ C. ① ④ D.② ④
●下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是( )
A .陆地淡水约占地球总水量的96.5 % B.水是生物生存所需的最基木的物质之一
C .人类直接利用最多的是海洋水 D.水循环的环节只有蒸发和降水
●据报道:南水北调山东段 于 2011年1月5日全面开工,东线一期通水。南水北调工程必须遵循三个重大原则:
其一,先节水后调水.下列各种标志属于节水徽记的是
其二,先治污后通水.
其三,先环保后用水.请你结合生产、生活、生态工程等实际,举出三例环保举措:工业“三废”要经过处理后再排放;农业上要合理使用化肥和农药;加强对水质的监测 。
●海水、河水、湖水都是天然水,天然水是 物.(填“纯净”或“混合” )
●进人海淀区西部的京密引水渠是向北京市供水的重要通道.为了保护好城市用水,下列做法中,不正确的是 (填写序号) .
① 在引水渠岸边堆放垃圾 ② 向引水渠中排放工业废水
③ 在引水渠两岸植树 ④ 向引水渠中倾倒生活污水
●资料 l :我国部分省市人均水量图(如图所示)
资料 2:水资源紧缺指标(如下表)
上述资料显示,北京属于 缺水城市.我们每个人都应该节约用水,你家中的节水办法是
(写出一条即可)
●为了节约用水和防治水污染,你认为下列哪种做法是不可取的( )
A .注意生活用水的节流 B .减少丁业废水的排放,建立污水处理设施 、
C .禁止在水系中进行水产养殖 D.禁
●对湖泊出现的“水华”现象,下列叙述不正确的是( )
A.生活污水不经过处理排入湖泊,容易引发藻类过度繁殖
B.湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素
C.澡类植物过度繁殖,会破坏湖泊原有生态系统
D.藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡
●水是人类生存必不可少的一种资源,但地球_ L 的陆地淡水只占总水量的 2.53 %.下图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图,可见( )
亚洲水资源人均拥有量最少
全球水资源的分布是均衡的
水是循环的,没有必要担心水资源不足
亚洲水资源总量最多,不存在水资源缺乏问题
●2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”。下列说法错误的是( )
A.水的天然循环能实现水的重新分配,不需新建水利落工程
B.农业生产中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌,以节约用水
C.为了避免水体污染,农业上应合理农药和化肥
D.将生活用水、地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源
●水是一种宝贵的自然资源,当今世界淡水资源日趋紧张。右图是童童同学三月份
为班级板报绘制的一幅图,她这样做的目的是
。请你再写出一种符合画面主题的具体做法:
●地球上储水量最大的是( )
A..江河湖泊 B.大气水 C .地下水 D .海洋
●有关水资源的利用和保护,下列说法正确的是( )
A .工业废水经过处理,达到标准后再排放 B.为防止水体污染,禁止在水中进行水产养殖
C .沿海地区海水资源丰富,可以不考虑节约用水问题
D .为解决用水紧缺局面,可大量开采地下水满足人们对水的需要
●某学校组织同学们对水资
文档评论(0)