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第十章 态度与品德的形成 第一节 态度与品德的实质及其关系 一、态度的实质与结构 （一）态度的实质 一般认为态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。该定义可从以下几方面理解： 第一，态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。 第二，态度不同于能力，能力决定个体能否顺利完成某些任务，而态度则决定个体是否愿意完成某些任务。 第三，态度是通过学习而形成的，不是天生的。 （二）态度的结构 1. 态度的认知成分 指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念 2. 态度的情感成分 指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心 3. 态度的行为成分 指准备对某对象做出某种反应的意向或意图 二、品德的实质与结构 （一）品德的实质 首先，品德反映了人的社会特性，是将外在于个体的社会规范的要求转化伟个体的内在需要的复杂过程，它不是个体的先天禀赋，是通过后天学习形成的。 其次，品德具有相对的稳定性。 再次，品德是在道德观念的控制下，进行某种活动，参与某件事情或完成某个任务的自觉行为，即认识与行为的统一。 （二）品德的心理结构 1. 道德认识：是个体品德的核心部分。 2. 道德情感：从表现形式上看，包括直觉的情感体验，想象的道德情感和伦理的道德情感。 3.