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导体中的电场和电流的教学设计 苏苑中学 曹宏 一、教材、学情分析 导体中的电场和电流是在学过第一章静电场和初中已经对电流有了一定了解的基础上（学生在初中已对电流的概念有了初步的了解，知道了电流是由于自由电荷发生定向运动而形成的，知道了电流的方向如何规定，但不知道电流的定义式，更不明白自由电荷为何能定向运动）的学情下所展开的新的学习内容。该节内容的特点是侧重于从微观和理论的角度学习电流的形成原因，并运用对电流的定义式进行相关问题的研究。为此，通过该节内容的学习，对培养学生的理性思维养成质疑习惯具有十分显著的作用，能使学生对电流形成更深层次的理解.同时在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观诸方面都得到发展。 二、教学目标 1、知识和技能目标： （1）知道什么是电流。 （2）知道电流的形成条件：要有自由电荷、自由电荷发生定向移动。 （3）理解导线中的电荷为何能定向移动。理解导线中的电场的特点。初步理解电路中电源的作用。 （4）理解电流的定义式。能运用该定义式进行相关问题的研究。 二、教学目标 2、过程和方法目标： （1）经历由导体中的电流外推到电场中的电流，体会由特殊到一般再到特殊的探究思路。 （2）经历如何使导体中形成持续电流的方法探究，体会连续体的连续性特征，理解处理时的等效方法。 （3）经历导体中的电场的理论探究。 （4）经历决定导体中电流大小的因素的探究，体