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人教版八年级物理下册第七章 第1节 力 第一部分：知识点 基本概念： 1、力的概念：力是物体对物体的作用。符号为F。 2、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 3、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 4、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 5、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态的改变包括由静止到运动或由运动到静止、速度大小的改变或运动方向发的改变。 6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 7、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 重、难点 重点：力的概念和力的单位，力的三要素，用示意图表示力 难点：力的概念，认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。 知识点归纳及解题技巧 1、相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用。 2、 3、力的示意图画法 在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。 线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点。 4、画力的示意图的步骤： 一画简图，二定点，三画线段，四画箭，符号数据标箭边。 第二部分：相关中考题 1、（2002年安徽）放在水平面上的物体A同时受到两个力的作用，如图1甲所示。请在图1乙中，画出这两个力的合力的图示。 2、（2011浙江湖州）魔术师表演了魔术——“神奇的戒指”（如图），魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象。该魔术表演中：用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生＿＿＿＿；戒指在橡皮筋上不会下滑是因为受到了＿＿＿＿力的作用。 3、(2010桂林)在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的 发生改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的 发生改变。 4、如图所示，小明同学用与水平方向成3°斜向上的力拉小车向右运动，请在图中画出这个力的示意图 5、姚明与未婚妻叶莉于2007年8月6日晚在上海浦东香格里拉酒店举行了婚礼这对相恋七年的体坛情侣从此翻开了各自人生旅程当中的崭新一页当我们为这一刻的到来用力鼓掌时，双手都会感觉到疼痛，这是因为 6、（2010泰州）用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ） A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关 7、（2010淮安）如图所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同—点，塑料尺弯曲的程度不同．此现象表明影响力作用效果的因素是力的（ ） A．作用点 B．方向 C．作用时间 D．大小 改变物体的形状 速度大小和方向同时发生改变 运动方向发生改变（直曲线） 速度大小发生改变（动静、快慢） 改变物体运动状态 力的作用效果