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- 2016-06-28 发布于湖北
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* 陈 栋 岳阳职业技术学院 教学特色 课程评价 教学资源建设 7 6 5 课程教学团队 教学方法与手段 课程内容 课程目标和定位 4 3 2 1 设计预想图的表现形式 设计创意构想的纪录 色彩的能力及其以色造型的能力。 力?培养正确的艺术观察方法、分析方法和表现手法?提高学生把握 力?培养正确的艺术观察方法、分析方法和表现手法?提高学生把握 基本技能?培养学生的构图能力、造型能力、空间想象能力和审美能 基本技能?培养学生的构图能力、造型能力、空间想象能力和审美能 课程目标是让学生通过课程的学习?逐步掌握色彩的基本理论和 课程目标是让学生通过课程的学习?逐步掌握色彩的基本理论和 课程目标与定位 设计素描 设计色彩 → 的精神 苦钻研、开拓创新 度和团队协作、刻 具有严谨的工作态 3.自学能力 析能力 2.对事物严谨的分 的认识 能力 1.观察、理解物象 2.设计意识的培养 贯穿于色彩表现中 1.如何将设计意念 决问题的能力 独立思考、解 力 能力?创意能 分析、表现的 对事物观察、 现规律 本知识及表 设计色彩基 素质目标 能力目标 知识目标 达的能力。 彩写生与实训?有效提高学生色彩造型、想象、设计意识、创造思维和表 设计色彩是通过写实性、装饰性、组合性、速写性、创意性等多种色 课程目标与定位 学生交流、老师讲评总结 设计色彩综合应用 设计色彩人工形态解析 总 结 篇 单元4
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