教 学 过 程 分 析 阶段一:创设情境,任务驱动,导入新课 阶段五:课堂小结和课后作业 阶段五:课堂小结和课后作业 * * 《企业文化》说课课件 教材分析 学法分析 教学过程分析 教法分析 北京市求实职业学校文秘专业《经济管理基础》教师 徐 晗 教 材 分 析 1.使用教材 《经济管理基础》 第四章《企业经济合同与企业文化》 第三节《企业文化》 全国中等职业教育教材审定委员会编审 高等教育出版社出版 俞建文 主编 教 材 分 析 2.地位作用 承上启下 企业管理核心 承前启后 1.掌握企业文化的概念和结构。 2.了解企业文化对现代企业建设的意义。 知识目标 能力目标 情感目标 1.团队合作意识和严谨的工作态度。 2.良好的职业行为习惯和职业素养。 3.爱岗敬业、勇于奉献的职业道德。 1.使学生能正确对待并适应企业文化氛围。 2.锻炼学生组织能力、表达能力、创新能力 等秘书实际工作能力。 3.教学目标 教 材 分 析 教学重点 教学难点 1.企业文化含义、结构; 2.企业文化对于现代企业建设的意义。 4.教学重点、难点 教 材
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