《认识负数(一)》教材.ppt

下图是大楼电梯内的面板，这座大楼的最高层是（　　）楼，最底层是（　　）楼。 8 －2 写出5个正数和5个负数。 本课小结 1.会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量；会正确读写正负数。 2.能正确区分正、负数和0，并能初步进行大小比较。 * * * 苏教版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：在熟悉的生活情景中感受和理解负数的意义，会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量；会正确读写正负数。 2.能力目标：在熟悉的生活情景中经历数学化和符号化的探究过程，能正确区分正、负数和0，并能初步进行大小比较。 3.情感目标：感受正、负数与生活的联系；渗透集合、数轴、区间、无限的思想。 人们是利用什么工具来测量 温度的呢？ -15～-8℃ -3～5℃ -8～-4℃ ℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。 ℉表示华氏温度，读作“华氏度”。 我国用摄氏度来计量温度。 认识温度计 零上温度 零下温度 一大格表示10摄氏度。 一小格表示2摄氏度。 科学家把水结冰的温度定为0℃。 读作：0摄氏度。 下面的温度计上分别显示了三个城市某一天的最低气温。 从图中你能知道什么？ 自学例1，回答问题： 1.你能看出那一天三个城市的气温各是多少吗？ 2.上海的气温和南京比怎么样？北京的气温和南京的比怎么样？ 3.上海和北京的气温一样吗？不一样在哪里？ 1.上海