《我爱这土地》教材.pptVIP

图为上海青年300多人组成的“赴东北援马抗日团”。张少杰团长在火车站向欢送人群致诀别词：“除非我们死，我们决 朗读技巧 一 停顿： 1 有利于生理上换气。 2 有助于体现结构层次。 3 有助于情感表达。 例句：“大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。” 朗读技巧 、节奏 1 课文表达内容由思想感情决定的快与慢，轻与重。 例句：轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 　　我轻轻的招手，作别那西天的云彩。 朗读技巧 句调：是指朗读课文时句子的高低，升降变化。使语言富有音乐美 分为：升调、降调、平调 例：（1）你们看见过这样的总理吗？《一夜的 工作》 （2）她激动地说：弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？《月光曲》 四、重音 重音是指朗读时对句子中某些词语从声音上加以突出的现象。 朗读技巧 例：?周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌，才干和妒忌突出了诸葛亮和周瑜的特点，要重读。 作者简介 艾青（1910年3月27日--1996年5月5日），原名蒋海澄，号海澄，浙江省金华人。 1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。 笔名由来 他在1933年写了一首叫《大堰河──我的保姆》的诗，当他将蒋字的草字头写下后就停了笔，他想起蒋介石背叛革命