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11、中国石拱桥第1课时 教师
教 学 案
课型 新授 课题 《中国石拱桥》 年级 八 学科 语文 设计人 程标 审核人 授课人: 编号 日期
第一课时
教学目标:[来源:学|科|网Z|X|X|K]
1、初步认识说明文及与记叙文的区别。
2、理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性。
3、了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,增强热爱祖国,热爱社会主义的感情。
教学重难点:
1、理解并说出中国石拱桥的特点 。
2、品位说明文语言的准确性和严密性。
3、体会分析举例的典型性和说明文语言的准确性。
4、以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点,理解说明顺序,说明技巧。
学法指导:自主、朗读、合作、探究[来源:学,科,网Z,X,X,K]
教具准备:多媒体
教学过程:
一、导入:
我们常常用桥梁来比喻友谊,因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察,在原始社会,我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥,欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。
二、检查预习:
1.给下列加点字注音。
拱桥( ) 弧形( ) 洨河( ) 陡坡( )
饮涧( ) 悠久( ) 桥墩( ) 破损( )
河堤( ) 碑文( ) 张( ) 长虹( )
合拢( ) 石砌( ) 匀称( ) 惟妙惟肖( )
2.释义。
(1)惟妙惟肖: 。
(2)巧妙绝伦: 。
(3) 气冲斗牛: 。
(4) 杰作: 。 3.作者简介。[来源:学。科。网]
茅以升(1896年1月9日-1989年11月12日) ,字唐臣,江苏镇江人。
。撰写了 [来源:学科网]
等大量的科普文章。
三、问题导学:
1、石拱桥有什么特点?
2、中国石拱桥有什么特点?
3、文中例举了我国哪几座有代表性的桥? [来源:Z+xx+k.Com]
4、为什么课文中单举赵州桥,卢沟桥这两个例子呢?
5、赵州桥的四个特点各说明了什么?顺序能否调换?
6、作者在说明中国石拱桥这些特点的时候,举一个例子不是更简练吗?为什么要
举两个例子呢?
7、概括9、10自然段的内容并归纳中国石拱桥取得光辉成就的原因。
8、第10段举了哪些例子说明中国石拱桥的新发展?取得这些成就的原因是什么?
板书设计:
课后反思:
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