1新闻两则(第一课时)教师.docVIP

教 学 案 课型 新授 课题 1、《新闻两则》 年级 八 学科 语文 设计人 闫素芬 审核人 授课人： 编号 日期 第一课时 《人民解放军百万大军横渡长江》 教学目标： 1、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。 2、了解新闻特点，复习记叙文六要素知识。 3、体会新闻语言的特点。 教学重点：从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 教学方法：综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。 课前准备：预习生字词，查阅有关解放战争中三大战役的资料。 学生每人准备一份当天的报纸。 教学过程： 一、导入： (教师配乐朗诵毛主席所作的《人民解放军占领南京》一诗，声情并茂地导入课文)这首诗是为人民解放军解放南京而作，表现了人民解放军的英雄气概。历史告诉我们，中国革命的胜利是经过长期革命战争战胜强大敌人取得的，今天，我们学习的是毛泽东为人民解放军百万大军横渡长江亲自撰写的一篇新闻，题目是《人民解放军百万大军横渡长江》。 二、检查预习。 1.字音、字形、词义。 负隅( ) 芜( )湖 取缔（ ） 对峙（ ） 歼( )灭 要塞( ) 溃( )退 荻( )港 阻遏： 。 击溃： 。 业已： 。 锐不可当： 管辖：管理； 2.了解作者：[来源:学|科|网] 毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。 3.（1）新闻结构的五部分包括_____、_____、_______、_______、_____。 （2）新闻的六要素包括____、____、______、______、_____、_____ 4.分别用一句话概括这则新闻的主要内容： 三、问题导学。 理清《人民解放军百万大军横渡长江》的结构，并探讨各部分之间的关系 （1）你认为标题中的“百万”是实数，还是虚数？说说你的理由 [来源:学。科。网Z。X。X。K] （2）导语从哪几方面总领了全文？ （3）用波浪线画《人民解放军百万大军横渡长江》中议论性的语句，说说议论句的表达作用。 四、训练达标。 通过揣摩语言，把握新闻语言准确、精练的特点。 1．“（新华社长江前线22日22时电）”是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去？为什么？ 2．“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域”一句中的“（不含）”、“均”有何表达作用？ 3．不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。 (加点的句子换成“结果就在二十日那一天”好不好？) 板书设计： [来源:Zxxk.Com] 课后反思： [来源:学科网ZXXK]