2016届高三数学（理）33个黄金考点总动员 考点08 函数与方程原卷版 Word版缺答案.docVIP

2016届高三数学33个黄金考点总动员 【考点剖析】 1.最新考试说明： 1）结合二次函数的图象，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数． 2）根据具体函数的图象，能够用二分法求相应方程的近似解． 2.命题方向预测： 1）考查具体函数的零点个数和零点的取值范围.利用函数零点求解参数的取值范围.考查函数零点、方程的根和两函数图象交点横坐标的等价转化思想和数形结合思想．3.课本结论总结： 几个等价关系方程f(x)＝0有实数根函数y＝f(x)的图象与x轴有交点函数y＝f(x)有零点．函数零点的判定(零点存在性定理) 如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是不断的一条曲线，并且有，那么，函数y＝f(x)在区间a，b)内有零点，即存在c∈(a，b)，使得f(c)＝0，这个c也就是方程f(x)＝0的根．y＝ax2＋bx＋c(a0)的图象与零点的关系： Δ0 Δ＝0 Δ0 二次函数y＝ax2＋bx＋c(a0)的图象 ? ? ? 与x轴的交点 ?（x1,0）,(x2,0) ?(x1,0) ? 零点个数 ?两个 ?一个（二重的） ?零个 （4）给定精确度ε，用二分法求函数f(x)零点近似值的步骤如下： ①确定区间[a，b]，验证f(a)·f(b)0，给定精确度ε； ②求区间(a，b)的中点c； ③计算f(c)； (i)若f(c)＝0，则c就是函数的零点； ii)若f(a)·f(c)0，则令b＝c(此时零点x0∈(a，c))； (iii)若f(c)·f(b)0，则令a＝c(此时零点x0∈(c，b))． ④判断是否达到精确度ε.即若|a－b|ε，则得到零点近似值a(或b)；否则重复②③④. 4.名师二级结论： （１）二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a＞0)的零点分布情况 根的分布(m＜n＜p为常数) 图象 满足的条件 x1＜x2＜m (两根都小于m) m＜x1＜x2 (两根都大于m) x1＜m＜x2 (一根大于m，一根小于m) f(m)＜0 x1，x2(m，n) (两根位于m，n之间) m＜x1＜n＜x2＜p (两根分别位于m与n，n与p之间) 只有一根在m，n之间 或f(m)·f(n)＜0 有关函数零点的重要结论： (1)若连续不断的函数f(x)在定义域上是单调函数，则f(x)至多有一个零点． (2)连续不断的函数，其相邻两个零点之间的所有函数值保持同号． (3)连续不断的函数图象通过零点时，函数值符号可能不变，也可能改变．(4)函数至多有个零点5.课本经典习题： (1) 新课标A版修第页，例的零点的个数。 答案：仅有一个零点 解析：首先注意函数的定义域为，再因为在恒成立，所以函数在上是增函数，又因为，且，由零点存在性定理及函数的单调性可知：函数的零点有且仅有一个。 【经典理由】。 (2) 【课本典型习题】的所在的区间是(　　) A．(0,1) B．(1,2)C．(2,3) D．(3,4) 【经典理由】，在教学中应引起足够的重视． 6.考点交汇展示： (1) 例1若关于的方程在区间上有唯一的实数解，则的取值范围为 . (2)不等式交汇 例，若存在实数，使函数有两个零点，则的取值范围是 . (3) 函数的零点与函数的最值、极值等交汇例：函数在内恰有一个零点；命题：函数在上是减函数.若且为真命题,则实数的取值范围是( ). A. 　　　　　　B. 　　　　　　C. 　　　　　D.或 例16分) 设函数的图像关于坐标原点对称，且与轴相切. 求的值； 是否存在实数使函数在区间上的值域仍是区间？ 【考点分类】 热点1若方程有两个不相等的实根，则实数的取值范围是（ ） A. B. C. D. 2. 【2015高考安徽，理15】设，其中均为实数，下列条件中，使得该三次方程仅有一个实根的是 .（写出所有正确条件的编号） ①；②；③；④；⑤. 3. 【2014天津高考理第14题】已知函数，．若方程恰有4个互异的实数根，则实数的取值范围为__________． 【方法规律】 1．方程的根(从数的角度看)、函数图象与x轴的交点的横坐标(从形的角度看)、函数的零点是同一个问题的三种不同的表现形式． 2．函数零点的判断： (1)解方程：当对应方程易解时，可通过解方程，看方程是否有根落在给定区间上； (2)利用函数零点的存在性定理进行判断首先看函数y＝f?x?在区间[a，b]上的图象是否连续，再看是否有f(a)·f(b)0.若有，则函数y＝fx）在区间a，b内必有零点.(3) 数形结合法：通过画函数图象，观察图象与x轴在给定区间上是否有交点来判断．【解题技巧】函数零点的求法： ①（代数法）求方程的实