选修3-1课件：1.3电场强度讲述.ppt

4）、匀强电场 特点： a、匀强电场是大小和方向都相同的电场，故匀强电场的电场线是平行等距同向的直线 b、电场线的疏密反映场强大小，电场方向与电场线平行 －　－　－　－　 点电荷与带电平板 + a b A B a 例：如图a所示，A、B是一个点电荷产生的电场的电场线，如图b则是方向在电场线上，a、b两处的试探电荷的电荷量大小与所受电场力大小之间的函数图线，则：（ ） A、点电荷是正电荷，位置在B侧 B、点电荷是正电荷，位置在A侧 C、点电荷是负电荷，位置在A侧 D、点电荷是负电荷，位置在B侧 q F b B 例：如图为一条电场线，下列说法正确的是： （ ） A、EA一定大于EB B、因电场线是直线，所以是匀强电场，故 EA=EB C、A点电场方向一定由A指向B D、AB两点的场强方向不能确定 A B C 例：正检验电荷q在电场中P点处开始向Q点作减速运动，且运动的加速度值越来越小（重力不计），则可以确定它所处的电场可能是：（ ） A B C D P Q P Q P Q P Q C a b A B a 例4：如图a所示，A、B是一个点电荷产生的电场的电场线，如图b则是方向在电场线上，a、b两处的检验电荷的电荷量大小与所受电场力大小之间的函数图线，则：（ ） A、点电荷是正电荷，位置在B侧 B、点电荷是正电荷，位置在A侧 C、点电荷是负电荷，位置在A侧 D、点电荷是负电荷，位置在B侧 q F b B 图a 图b P14/3 有同学说,电场线就是带电粒子在电场中运动的轨迹.这一说法对吗?为什么? 结论:电场线与带电粒子在电场中的运动轨迹之间没有必然联系.运动轨迹是客观存在的。 答:不对.因为电场线是为了形象描述电场而引入的一组曲线. 只有下述条件同时成立—— ①电场线是直线; ②带电粒子初速为零或速度与电场线共线; ③带电粒子仅受电场力作用, 带电粒子才沿电场线运动. 是非题 (A)若将放在电场中某点的电荷q改为－q，则该点的电场强度大小不变，方向与原来相反。　　　　　　 （B）若取走放在电场中某点的电荷，则该点的电场强度变为零。　　　　　　　　　　　　　　　　　 （C）沿电场线方向，场强一定越来越小。 （D）若电荷q在A处受到的电场力比B点时大，则A点电场强度比B点的大。　　　　　　　　　　　 （E）电场中某点电场线的方向，就是放在该点的电荷所受电场力的方向。　　　　　　　　　　　　　　 （F）已知A、B为某一电场线（直线）上的两点由此可知，A、B两点的电场强度方向相同，但EA和EB的大小无法比较。 B电荷 A电荷 19世纪30年代，法拉第提出一种观念，认为在电荷的周围存在着由它产生的电场 ,处在电场中的其他电荷受到的作用力就是这个电场给予的。 电荷A 电荷 B 电场 法拉第 Faraday （1791－1867） 让我们一起来想象这个“电场”： 1、看不见、摸不着； 2、只要存在电荷，它就存在； 电场就好像“香味场”，香料包打开后，周围的空间都弥漫着它的香味。尽管看不到摸不着，但的确存在。 一.电场： 2、基本性质——电场的物质性 对放入其中的电荷有力的作用，这种力叫电场力。 1、定义：存在于带电体周围的特殊物质。 3、电荷间的相互作用力通过电场发生. 电荷A 电场 电荷B 1）、检验方法： 把一个带电体放入其中，看是否受到力的作用。 二.电场强度： 1、电场的检验 用什么可以检验空间存在看不见又摸不着的电场？ 2）、试探电荷： 能否就用试探电荷所受的电场力来描述某点电场的强弱？ 用来检验电场的电量很小（不影响原电场）；体积很小（可以当作质点）的电荷，也称点电荷。 电场强度:表示电场的强弱和方向 场源电荷Q：产生电场的电荷 检验电荷q:用来检验电场的电量很小（不影响原电场）；体积很小（可以当作质点）的电荷。 电场中不同的点，同一电荷所受力也不同，比值F/q一般是不同的。 如图所示，在场电荷Q 形成的电场中A 点，分别放一检验电荷+q , +2q , +3q ，分别计算检验电荷所受的电场力大小和F / q 的比值。 3q 2q q F / q 电场力 F 检验电荷 的电荷量q Q q A + F r k Q q r 2 k Q r 2 2k Q q r 2 k Q r 2 3k Q q r 2 k Q r 2 F/q这个比值由电荷q在电场中的位置所决定，跟电荷q无关，是反映电场性质的物理量。 结果表明，在电场中的同一点，比值F/q是恒定的；在电场中的不同点，比值F/q一般是不同的。 在物理学中，就用比值F/q来表示电场的强弱。 二.电场