2016版《新步步高》考前三个月（全国通用）高考数学理科二轮复习系列——专题练 专题7 解析几何 第32练 Word版含答案.docVIP

第32练　与抛物线有关的热点问题 [题型分析·高考展望]　抛物线是三种圆锥曲线之一，应用广泛，是高考的重点考查对象，抛物线方程、几何性质、直线与抛物线结合的问题都是高考热点.考查形式有选择题、填空题也有解答题，小题难度一般为低中档层次，解答题难度为中档偏上. 常考题型精析 题型一　抛物线的定义及其应用 例1　设P是抛物线y2＝4x上的一动点， (1)求点P到A(－1,1)的距离与点P到直线x＝－1的距离之和的最小值； (2)若B(3,2)，抛物线的焦点为F，求|PB|＋|PF|的最小值. 　 　 　 　 　 　 点评　与抛物线有关的最值问题，一般情况下都与抛物线的定义有关.由于抛物线的定义在运用上有较大的灵活性，因此此类问题也有一定的难度.“看到准线想焦点，看到焦点想准线”，这是解决抛物线焦点弦有关问题的重要途径. 变式训练1　已知抛物线C：y2＝x的焦点为F，A(x0，y0)是C上一点，|AF|＝54x0，则x0 等于(　　) A.1 B.2 C.4 D.8 题型二　抛物线的标准方程及几何性质 例2　抛物线的顶点在原点，对称轴为y轴，它与圆x2＋y2＝9相交，公共弦MN的长为25，求该抛物线的方程，并写出它的焦点坐标与准线方程. 　 　 　 　 　 点评　(1)由抛物线的标准方程，可以首先确定抛物线的开口方向、焦点的位置及p的值，再进一步确定抛物线的焦点坐标和准线方程. (2)求抛物线标准方程的常用方法是待定系数法，其关键是判断焦点位置、开口方向，在方程的类型已经确定的前提下，由于标准方程只有一个参数p，只需一个条件就可以确定抛物线的标准方程. 变式训练2　(2015·福建)如图，已知点F为抛物线E：y2＝2px(p＞0)的焦点，点A(2，m)在抛物线E上，且|AF|＝3. (1)求抛物线E的方程； (2)已知点G(－1,0)，延长AF交抛物线E于点B，证明：以点F为圆心且与直线GA相切的圆，必与直线GB相切. 　 　 　 　 　 　 题型三　直线和抛物线的位置关系 例3　(2015·课标全国Ⅰ)在直角坐标系xOy中，曲线C：y＝x24与直线l：y＝kx＋a(a0)交于M，N两点， (1)当k＝0时，分别求C在点M和N处的切线方程； (2)y轴上是否存在点P，使得当k变动时，总有∠OPM＝∠OPN？说明理由. 　 　 　 　 点评　(1)直线与抛物线的位置关系和直线与椭圆、双曲线的位置关系类似，一般要用到根与系数的关系； (2)有关直线与抛物线的弦长问题，要注意直线是否过抛物线的焦点，若过抛物线的焦点，可直接使用公式|AB|＝x1＋x2＋p，若不过焦点，则必须用一般弦长公式. (3)涉及抛物线的弦长、中点、距离等相关问题时，一般利用根与系数的关系采用“设而不求”“整体代入”等解法. 提醒：涉及弦的中点、斜率时一般用“点差法”求解. 变式训练3　(2015·长春模拟)已知抛物线C：y＝mx2(m0)，焦点为F，直线2x－y＋2＝0交抛物线C于A，B两点，P是线段AB的中点，过P作x轴的垂线交抛物线C于点Q. (1)求抛物线C的焦点坐标； (2)若抛物线C上有一点R(xR,2)到焦点F的距离为3，求此时m的值； (3)是否存在实数m，使△ABQ是以Q为直角顶点的直角三角形？若存在，求出m的值；若不存在，说明理由. 　 　 　 　 　 　 　 　高考题型精练 1.(2014·辽宁)已知点A(－2,3)在抛物线C：y2＝2px的准线上，过点A的直线与C在第一象限相切于点B，记C的焦点为F，则直线BF的斜率为(　　) A.12 B.23 C.34 D.43 2.(2015·浙江)如图，设抛物线y2＝4x的焦点为F，不经过焦点的直线上有三个不同的点A，B，C，其中点A，B在抛物线上，点C在y轴上，则△BCF与△ACF的面积之比是(　　) A.|BF|－1|AF|－1 　　　 B.|BF|2－1|AF|2－1 C.|BF|＋1|AF|＋1 　　　 D.|BF|2＋1|AF|2＋1 3.已知抛物线y2＝2px(p0)的焦点为F，P、Q是抛物线上的两个点，若△PQF是边长为2的正三角形，则p的值是(　　) A.2±3 B.2＋3 C.3±1 D.3－1 4.(2014·课标全国Ⅱ)设F为抛物线C：y2＝3x的焦点，过F且倾斜角为30°的直线交C于A，B两点，O为坐标原点，则△OAB的面积为(　　) A.3)4 B.3)8 C.6332 D.94 5.已知抛物线y2＝8x的准线为l，点Q在圆C：x2＋y2＋2x－8y＋13＝0上，记抛物线上任意一点P到直线l的距离为d，则d＋|PQ|的最小值等于(　　) A.3 B.2 C.4 D.5 6.已知抛物线y2＝2px(p0)的焦点弦AB的两端点