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Chemical Regulation of Plant Growth and Development 植物生长发育的化学控制 课程特色：实践性、自主性、愉悦性 (真正自主学习,不是灌输\死记) 1、分组独立设计、自主安排实验 （试验方案、讨论、修改、实施） 独立试验设计、操作、不断发现和解决问题，探究式学习 前期试验方案确定、中期交流汇报、后期总结汇报 2、以实验为教学主体：28学时/36学时 3、讲课为辅（基本原理、重点试验方案的修改完善、试验中出现问题的解决、试验技术、试验总结） 1、下列植物生长调节物质的中文名称、主要生理功能，溶液如何配置？（15分） 2、你组试验中用了哪些化学试剂和植物材料？（5分） 3、概括介绍你组大致的实验处理和进程（包含失败的情况）。（20分） 4、列举一个你在试验中发现的问题或遇到的难题，分析可能的原因，如何解决的？（10分） 5、试验设计题目：针对农业生产中出现的冬季油菜高脚苗（植株茎节伸长生长过旺）问题，你将采用何种类型的植物生长调节剂处理？以一个常用的抑制植株茎节伸长生长的植物生长调节剂的为例，设计一个盆栽试验。（25分） 6、提出你对本门课程的意见和建议（如考核、管理、组织、评分等）。（5分） 教学计划 1, 讲课（基本概念、理论、试验设计要点）（ 4-6学时） 2, 分组(5-7人/组),每班4-5组