七年级语文下册 文言文一本通 7《塞翁失马》练习 新人教版.docVIP

七年级语文下册 文言文一本通 7《塞翁失马》练习 新人教版.doc

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七年级语文下册 文言文一本通 7《塞翁失马》练习 新人教版

6、塞翁失马 【文学常识】 《塞翁失马》节选自《淮南子·人间训》。《淮南子》又名《淮南鸿烈》,西汉时淮南王刘安(公元前179年~公元前122年)招引宾客集体编写而成。该书是对西汉前期道家思想系统而详尽的总结,是研究黄老思想的极其宝贵而丰富的资料。书中不乏其医学内容,值得我们探讨研究。 【中心思想】 《塞翁失马》告诉我们一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。 【原文】 塞翁失马 近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。 原文 注释 译文 近【塞上】之人有【善术者】,马无故【亡】【而】入【胡】。 【塞上】这里指长城一带。【善术者】精通术数的人。善,擅长。术,术数,推测人事吉凶祸福的法术,如看相、占卜等,这是迷信活动。【亡】逃跑.。【而】连词,表承接。【胡】古代对北方和西方的少数民族的称呼。 靠近边境的一个精通术数的人,他的马无缘无故地逃跑进入胡人的领地。 人皆【吊】之,其父曰:“此【何遽(jù)】不为福乎?” 【吊】对其不幸表示安慰。【何遽(jù)】怎么就,表示反问。遽,就。【福】好事。 人们都对他的不幸表示安慰。老人说:“这怎么就不能成为一件好事呢?” 【居】数月,其马【将】胡骏马而归。 【居】这里指经过的意思。【将】带领。 过了几个月,那匹马带领着胡人的骏马回来了。 人皆【贺】之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?” 【贺】表示祝贺。 人们都祝贺他。老人说:“这怎么就不能成为一件坏事呢?” 家【富】良马,其子好骑,堕而折其【髀】。 【富】形容词用作动词,多。【髀(bì)大腿。 他家中有很多好马,他的儿子喜欢骑马,有一次骑马的时候从马上掉下来摔折了大腿。 人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?” 人们都来安慰他。他的父亲说:“这怎么就不成为一件好事呢?” 居一年,胡人大入塞,【丁壮】者【引弦而战】。 【丁壮】壮年男子。【引弦而战】拿起弓箭去打仗。引弦,拉开弓弦。 过了一年,胡人大举入侵边境,青壮年男子都拿起弓箭去作战。 【近塞】之人,死者【十九】。 【近塞】靠近长城。【十九】十分之九,意思是绝大部分。 靠近边境一带的人死了十分之九(绝大部分)。 此独以【跛(bǒ)】之故,父子相【保】。 【跛(bǒ)】瘸腿。【保】保全。 唯独他的儿子因为腿瘸的缘故(免于征战),父子得以保全性命。 【赏析】 塞翁失马,焉知非福,也作塞翁失马,安知非福。比喻一时虽然受到损失,反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事,反之亦然。形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情都有二面性,不好的一面,有可能向好的一面转化。 “塞翁失马”的故事在民间流传了千百年。它告诉我们,无论遇到福还是祸,要调整自己的心态,要超越时间和空间去观察问题,要考虑到事物有可能出现的极端变化。这样,无论福事变祸事,还是祸事变福事,都有足够的心理承受能力。 比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。事物的福和祸在一定条件下可以互相转化,要以辩证的态度去看待。 【练习与检测】(共20分) 1、《塞翁失马》节选自《__________》。又名《__________》西汉淮南王 等编著。“塞翁失马”至今已成为成语,常与________________连用。 2、解释加粗词的意思。 (1)马无故亡而入胡 亡(2)居数月 居 (3)其马将胡骏马而归 将 (4)堕而折其髀 髀 (5)死者十九 十九 (6)人皆吊之 吊 3、翻译下列句子。 (1)此何遽不为福乎 丁壮者引弦而战 4、写出本则寓言的寓意 1、淮南子 淮南鸿烈 刘安 焉知非福 2、逃跑 经过 带领 大腿 绝大部分 对其不幸表示安慰 3、这怎么就不能成为福呢? 年轻力壮的人拿起弓箭参加战斗。 4、祸与福是对立统一的。(或:告诉我们,看问题不能绝对化,在一定条件下,好事坏事是可以相互转化的。) 3

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