八年级数学下册 6.2 平行四边形的判定同步练习1 （新版）青岛版.docVIP

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2017-06-09 发布于河北
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八年级数学下册 6.2 平行四边形的判定同步练习1 （新版）青岛版.doc

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八年级数学下册 6.2 平行四边形的判定同步练习1 （新版）青岛版

平行四边形的判定 1．下面几组条件中，能判定一个四边形是平行四边形的（） A．一组对边相等 B．两条对角线互相平分 C．一组对边平行 D．两条对角线互相垂直 2．已知A、B、C三点不在同一条直线上，则以这三点为顶点的平行四边形共有（） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3．如图，在中，，是上的点，交于点，交于点，那么四边形的周长是（） A．5 B．10 C．15 D．204．的周长是36㎝，＝8㎝，则＝㎝. 5．在四边形中，已知，要使四边形为平行四边形，需要增加的条件是（填一个你认为正确的条件）． 6．已知：如图，、是的对角线上的两点，且．求证：四边形是平行四边形． 7．如图，平行四边形中，试用三种方法将平行四边形分成面积相等的四部分.（要求用文字简述你所设计的三种方法，并在所给的三个平行四边形中正确画图） 8．如图，李村有一口呈四边形的池塘，在它的四个角、、、处均有一棵桃树，现在村委会准备开挖池塘建养鱼池，想使池塘面积扩大一倍，又想保持桃树不动，并要求扩建后的池塘呈平行四边形形状，请问该村能否实现这一设想？若能，请设计并画出图形，简单描述你的画法；若不能，请说明理由. 参考答案．B， 2．C ，3．B，4．10，5．（或）6．提示：连结AC，证明四边形的对角线互相平分， 7．分法如下： 8．提示：能.如图EFGH即为所求，其中EFDB∥HG，EHFG∥AC 1 A B C D A B C D A B C D