第二课第二节把握人的意识的奥秘详解.pptVIP

1.有了人脑不一定有意识。是因为（ ） A. 人脑只是意识的“加工厂” B. 意识只有部分内容来自人脑 C. 意识不一定是人脑的产物 D. 人脑不一定是健全的人脑 A 2. 著名的科学家巴甫洛夫说：“无论鸟翼是多么完美，但如果不凭籍空气，它永远不会飞翔高空。事实就是科学家的空气。你们如果不凭籍事实，就永远不会飞起来。”这段话主要说明了（ ） A. 科学家需要空气才能工作 B. 没有空气鸟儿不能飞翔 C. 意识依赖于物质 D. 物质和意识相互依赖 C 3. 不论人的感觉或人的思维，不论正确的认识或错误的认识，不论人们对现实的感受或对过去的思考、对未来的预测，从物质和意识的关系的角度考察，其共同点是：（ ） A. 都是人的意识 B. 都是人脑对客观事物的直接的反映 C. 都是根源于物质的 D. 都是意识的表现形式 c 1、意识的起源、生理基础和内容。 2、意识的本质是什么？ 物质 —— 意识 决 定 第二课时 把握思维的奥秘 意识的能动作用 蜜蜂建蜂房 建筑工造房子 最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明。 ——马克思 1、意识的能动作用表现在哪些方面？ 2、意识是如何认识世界和改造世界的？ 3、怎样理解：“世界上只有尚未认识之物， 而没有不可认识之物” ？ 4 、归纳物质和意识的辨证关系原理 及方法论。 意识的能动作用 人 能够 能动地 认识世界 1) 目的性和计划性（不同于动物的无目的的本能活动） 1.首先表现： 蜘蛛的活动与织工活动相似 人是怎样认识世界的? 把木梳卖给和尚 某企业招聘的题目：把木梳卖给和尚。应聘者纷纷离去，剩下甲、乙、丙三人。甲历尽艰辛甚至遭和尚们的唾骂，最后卖出一把。乙卖出十把，丙卖出一千把 甲在山下见一小和尚挠着又脏又厚的头皮，便递上一把木梳，小和尚一用止了痒，顺便买了一把。 乙为人机灵，见朝圣者个个被风吹得头发蓬乱，便建议长老在庙宇里备一把木梳让进香者梳理乱发。长老采纳建议买了十把，上山只有十座庙宇。 丙思路开阔。他到一名山古刹，见进香者如云，便对主持建议：“进香者心虔诚，施主慷慨，宝刹应有所回赠以报平安，你书法好，我有木梳一批，你可写上“积善梳”三字作为纪念品赠给香客。”主持大喜，当即买下一千把，香客得到纪念品也十分高兴。 意识的能动作用 人 能够 能动地 认识世界 2) 主动创造性和自觉选择性 （不同于动物的消极适应性） ——认识世界的重要条件 ①不是客观世界有什么就反映什么 ②不仅反映现象，而且把握本质和规律 ③不仅反映当前，而且追溯过去、推测未来 1.首先表现： 1) 目的性和计划性（不同于动物的无目的的本能活动） 人是怎样认识世界的? 人类对火星的探索 三国时期，我国已经有了关于火星的明确记载。 17—19世纪，欧洲人用望远镜观测到火星表面有许多河床，人们怀疑火星上有智慧生命。 1965年以来，人们利用宇宙探测器探测火星的活动一直没有停止。 2003年美国先后发射了“勇气”号和“机遇”号火星车，找到了一些火星上有水的证据。 2009年或2011年，美国还将发射“火星科学试验室”火星车，进一步探索火星上是否有生命存在。 …… …… “勇气号”火星车 “勇气号”拍摄的火星岩石 透过人类意识这个“思维的眼睛”，我们能够揭示深藏于事物内部的本质和规律；人类就可以逐步解开自然之谜和社会历史之谜。 “世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物” 怎样理解：“世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物” ？ （1）由于世界的无限性，人类社会实践所达到的广度和深度的制约，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的。——只有尚未认识之物 （2）但随着社会实践的发展和人们认识能力的提高，人们对客观世界的正确认识又总是在不断扩展和加深。——没有不可认识之物 （3）就每个个人以及认识的每一次实现而言，认识是有限的；但就整个人类的无限发展和认识的总趋势而言，认识又是无限的。认识是有限和无限的统一。 意识的能动作用 三峡工程 天堑变通途 荒漠变良田 科技使世界变小 2. 突出表现在人 能够 能动地 改造世界 想一想: 意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的? 意识对人们改造客观世界起指导作用。 人们在意识的指导下，通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人参与者永远也不能出现的新东西。 注 意： 2、意识的能动作用有两种不同的性质 正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功； 错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活遭到失败。 1、意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物