第14章计算题.docVIP

第1-4章计算题方法归纳 一、均数的计算 1．直接法 （2.1） 2．加权法 （2.2） 3.几何均数 （2.3） 参见P18例2.6 【平时作业】单选题16. 有5人的血清滴度为：1：20，1：40，1：80，1:160，1:320，则平均滴度是（ ）。 A.1：40 B.1：80 C.1:160 D.1:320 计算血清平均滴度用几何均数先计算， 血清平均滴度为1：80。选B。 二、中位数的计算 1．直接计算法 先将观察值由小到大顺序排列，再按公式（2.6）或（2.7）计算。 n为奇数时， （2.6） n为偶数时, （2.7） 参见P19例2.8 2．频数表法计算中位数。公式(2.8) 参见P20例2.9 3.百分位数 公式（2.9） 参见P20例2.10 三、极差 极差=最大值-最小值。 四、四分位数间距（quartile interval，Q） (2.10) 五、方差和标准差 1.方差 总体方差 (2.11) 样本方差 (2.12) 2.标准差 总体标准差 (2.13) 样本标准差 (2.14) 参见P23例2.13 六、变异系数 变异系数为标准差s与均数之比用百分数表示，公式为 (2.17) 参见P23下面倒数第2行“例如…”到P24。 七、利用标准正态分布表进行简单计算 ,先标准化 或，再查标准正态分布表。 参见P27例2.15 【平时作业一】单选14和计算题4． 某市6岁男童的身高均数为115.0cm，标准差为10.0cm。以下哪一项正确？（ ） A.5%的6岁男童的身高≥95cm B. 5%的6岁男童的身高≤105cm C. 2.5%的6岁男童的身高≥134.6cm D. 2.5%的6岁男童的身高≥125cm 解 利用公式先标准化 ， ，说明身高小于115-19.6=95.4的6岁男童占2.5%； 利用标准正态分布的对称性，身高大于115+19.6=134.6的6岁男童占2.5%。 八、常用相对数 1.构成比它表示事物内部各组成部分所占的比重或分布。常用百分数表示 2.率又称频率指标，说明某现象的发生频率或强度。 3.相对比。是A、B两个有关联指标之比， 例如： 年龄 检查人数 患病人数 构成比% 患病率% 各年龄组患病率与20岁组患病率的比 20~ 2000 140 33.3 7.0 1.00 40~ 1500 180 42.9 12.0 1.71 50~60 500 100 23.8 20.0 2.86 合计 4000 420 100 10.5 - 三个构成比的计算：，，。 三个患病率的计算：；；。 各年龄组患病率与20岁组患病率的比的计算： 20岁年龄组患病率与20岁组患病率的比的计算：， 40~岁年龄组患病率与20岁组患病率的比的计算：， 50~60岁年龄组患病率与20岁组患病率的比的计算：。 通过此例注意：构成比、率、比在概念上和计算上的区别-----哪个比哪个。 【平时作业二】计算题 4.将以下文字绘制成统计表，并计算各个群组的阳性率。 某县防疫部门在该地不同年龄组的人群中，开展了某种疫苗的预防接种工作，并进行了下列调查：接种前，观察1920人的锡克试验反应情况：幼儿园儿童144人，阳性37人，小学生1417人，阳性323人；中学生359人，阳性41人。接种后，抽取482人作为样本，其锡克试验反应情况为：幼儿园儿童101人，阳性21人；小学生145人，阳性22人；中学生236人，阳性15人。 注意：卫生统计学中的表都是“三线表”，不能有竖线和斜线。 分组 接种前 接种后 观察人数 阳性数 阳性率 观察人数 阳性数 阳性率 幼儿园 144 37 25.69% 101 21 20.79 有小学生 1417 323 22.79% 145 22 15.17 中学生 359 41 11.42% 236 15 6.36 合计 1920 401 20.89 482 58 12.03 九、标准化率的计算方法 【平时作业二】计算题1. 为调查某地区某病的发病情况，随机选取男100人、女200人作为调查对象，测得其感染阳性率分别为20%和15%，那么合并的阳性率可以认为是（16.7%）。 (100×20%＋200×15%)/300=16.7% 【平时作业二】计算题3. 由下表