第2课时水净化与综合利用.docVIP

第2课时 水的净化与综合利用 【问题导学】 【应用示例】例1（2012年山东滨州）水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识。 （1）天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行 几步处理，使之达到饮用水标准，在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用 的方法。 （2）右图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验 ；实验B中没有发生改变的微粒是 ，试管2中得到的气体是 。 （3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的 （填字母序号）。 A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 B．不间断地放水洗衣服 C．不间断地放水刷牙 D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林 【答案】（1）沉降、过滤、灭菌 蒸馏 （2）A(或水的沸腾)氢原子和氧原子（或原子）（3）AD 如图3-8所示（1）该图进行的是 操作。 （2）在此操作中玻璃棒的作用是 ,滤纸的边缘要 液面（填“高于”或“低于”） （3）该操作用于净水，可除水中 杂质，如需要进一步使水净化，则可继续进行 (填“吸附”或“蒸馏”)。 （）过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？ 我国淡水资源非常缺乏，在生活中要注意节约用水，保护水资源。下列叙述正确的是A．控制水中所有动植物的生长 B．设法提高工业用水的重复利用率 C．废水只要无色透明就可以直接排放 D．大量开采地下水以满足社会对水的需求 【答案】B 【课堂小结】 【当堂检测】 【替换】1.下列净水操作中，发生了化学变化的是（ ） A．沉淀 B．消毒杀菌 C．过滤 D．蒸发 消毒杀菌 ） 【答案】B 【替换】3净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为 (A)①②③④ (B)②④①③ (C)②①④ (D)①③④ 【答案】C 【替换】4水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。 我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明d．不得含有细菌和病毒。其中c指标可以通过 操作达到。 生活中可以采用 区分硬水和软水，可以通过 的方法降低水的硬度。 下列各种水中属于纯净物的是 (填序号)。 矿泉水自来水蒸馏水汽水 糖水 小明家长期饮用牌纯净水，专家认为这是不科学的，理由是 。 下列会造成水资源浪费的是 A．用口杯接水刷牙 B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗 C．工业用水重复利用或循环利用 D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌 一两件衣服就用洗衣机洗 用口杯接水刷牙工业用水重复利用或循环利用改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌 ⑵ 引流 ⑶ 煮沸 ⑷ 20mL 化学反应前后元素种类不变 【解析】明矾是絮凝剂，主要是用来吸附沉降固体杂质；玻璃棒在过滤操作中的作用主要是引流；煮沸既能降低水的硬度，产生的高温还可以杀灭细菌和病毒。化学反应前后元素种类不变。 人物A 我们每天都要喝水，关于水的知识你知道多少？ 人物B 自然界中的水常含有杂质，细菌必须经过净化后才能饮用 水的净化方法常有：沉淀、过滤、吸附、煮沸、蒸馏等。水资源比较短缺，我们应该保护水资源 人物C 水净化与综合利用 水的利用 1.工业：洗涤、冷却等 2.农业上：主要用于灌溉 3.日常生活用水 1.工业用水的循环利用 2.农业上改漫灌为喷灌、滴灌 3.生活中的一水多用 净化方法 沉淀、过滤、吸附、 消毒、煮沸、蒸馏等 保护措施