第六章旅游资源开发与旅游环境保护.docVIP

学科 中国旅游地理 授课教师 执教班级 授课时间 执教课题 旅游资源开发与旅游环境保护 第一节 旅游资源开发 教 学 目 标 知识 1．了解旅游资源开发的概念和意义 2．掌握旅游资源开发的条件、原则和形式 能力 　能够正确区分旅游资源开发的形式 情感 　　使学生感受到旅游资源开发的重要性 教学重点、难点 重点： 掌握旅游资源开发的条件、原则 难点： 能够正确区分旅游资源开发的形式 教学用具 与器材 　　多媒体课件 教学方法 1. 图示教学法 2. 对比分析教学法 3．讨论法 课　　时 2课时 教学过程 一、导入 多媒体展示西安兵马俑、河南焦作云台山开发前后的对比图片，创设情景，引导学生思考：旅游资源开发前后的不同有什么？ 使学生感受旅游资源开发的重要性。 导入新课 二、新授 第六章 旅游资源开发与旅游环境保护 第一节 旅游资源开发 一、旅游资源开发的概念和意义 围绕导入部分图片的对比，根据学生讨论情况，引导学生认识到旅游资源开发的重要性，引出旅游资源开发的定义。 旅游资源开发的概念 指以旅游资源结构为基础，以旅游者行为和旅游市场为导向，通过适当的方式把旅游资源及其旅游地理环境改造成为能吸引和实现旅游者旅游活动的技术经济过程。 由此引导学生总结出旅游资源开发的实质 旅游资源开发的实质 解决了旅游资源及旅游地环境对旅游者的吸引力问题 继续围绕导课环节的图片，出示关于西安兵马俑、河南焦作云台山开发的相关报道，提出问题：旅游资源开发对这些地区产生了什么影响？ 学生讨论，进而引出旅游资源开发的意义 3、旅游资源开发的意义 促进国家经济、文化、社会教育、生活福利等多方面的发展，具有活跃地区经济和提高地区居民生活质量的意义。 二、旅游资源开发的条件 多媒体展示几组图片，提出问题，这些地区的旅游资源都可以开发吗？引导学生思考，指出旅游资源开发需要具备的条件。 立地条件 自然条件 社会条件 教师结合前面的图片，对三个条件一一解释 三、旅游资源开发的原则 以云台山景区为例，学生讨论为什么它会成为众多旅游者向往的旅游目的地呢？师生共同分析原因，总结归纳出旅游资源开发的原则。 特色性原则 经济原则 市场原则 多样性原则 因地制宜原则 保护原则 同时，举出不同旅游资源开发的实例，进一步明确开发的原则 四、旅游资源开发的形式 兴建形式 出示图片，学生总结该形式的特点，教师补充。 利用形式 出示图片，学生总结定义，教师补充。 修复形式 教师直接解释 改建形式 出示一个案例，学生讨论总结该形式的特点，教师补充。 提高形式 对比与改建形式的不同，总结特点。 四、小结 学生归纳本节课的收获。 以板书的形式，师生共同总结本节的知识要点。 课后作业 P63/1 旅游资源开发与旅游环境保护 2011.08.08