第六讲地球自转及其地理意义.docVIP

第4讲　地球的自转运动及其地理意义 【考纲扫描】 地球运动的地理意义。 【考点要求】 1了解地球自转的方向、周期、速度等基本规律。 2.掌握晨昏线的判读及应用。 3.学会地方时、区时、日界线的计算。 4.运用地转偏向力解释一些自然现象。 第一课时 地球自转的特征 地球自转的特征 1、概念：地球绕其自转轴的旋转运动. 2、方向 (1)侧视：自西向东 (2)俯视:北逆南顺 3、地轴： ①北端始终指向北极星附近（其空间指向基本不变） ②观察北极星的仰角等于当地纬度 4、周期：地球自转一周（360o）所需的时间是1个恒星日（23时56分4秒），地球自转的真正周期。 1太阳日为24小时（一昼夜）。 如右图是恒星日和太阳日比较。地球在轨道上有三个不同位置：第一个位置上E1，太阳和某恒在P地同时中天，这是一个恒星日和一个太阳日的共同起点。在第二个位置上E2，地球完成自转一周，恒星再度在P地中天，一个恒星日终了，但正午尚未到来。到第三个位置上E3时，太阳第二次在P地中天（SPE3在同一直线上），从而完成一个太阳日；那时恒星早已越过中天。读这个图必须注意，在太阳系范围内，太阳是中心天体，它的光线是辐散的；恒星无比遥远，它的光线可看作平行的，图中所示三颗星，指的是同一颗恒星。太阳日是日常生活的周期，古人云：日出而作日没而息。 代表含义 参照物 时间长度 自转角度 意义 恒星日 遥远恒星 23时56分4秒 360° 自转真正周期 太阳日 太阳 24时 360°59′ 日常所用 例1、（1）下图中，正确表示地球自转方向的是: 例2、乘船从上海至旧金山，船上乘客观察的现象正确的是（ C ） A、恒星日不变，太阳日为24时 B、恒星日不变，太阳日大于24时 C、恒星日不变，太阳日小于24时 D、恒星日不变，太阳日为24时 ◆◆◆恒星日和公转有关系，上海到旧金山的移动没有改变公转的数值，所以恒星日没变。太阳日变了，太阳日和地球自转有关，在地球上移动，两次指向太阳的时间差变短了。由东向西走,而地球是自西向东转,两个方向相对,所以,你就会感觉时间过的很快。也就是，太阳日会小于24小时的原因。 5、速度 角速度：单位时间内转过的角度； 规律：球各地角速度（两极为零）相 线速度：单位时间内转过的弧长； 规律： A:赤道上最大为１６７０km/h ，由赤道向两极递减，两极点为0 B:其他纬度上：１６７０km/h×纬度的余弦值 C:同一纬度，海拔越高，线速度越大 总结：低中高纬度线速度大小。（略） 考点一　地球自转方向和速度的判断 1、地球的自转方向判断 在一般图示中，即为“上北下南，左西右东”，地球自西向东转。在俯视图中，则可用以下方法判断： (1)“手势法”判断地球自转方向 (2)经度变化法判断地球自转方向 东经的度数向东增大，西经的度数向西增大。如下图所示： 2、地球的自转速度判断 (1)极点的角速度和线速度均为0。 (2)纬度相同的两点，自转的速度相同(海拔相同的情况下)。 (3)60°纬线上的线速度是赤道上线速度的一半。 (4)赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同，均为每小时15°，卫星运行的线速度大于地面上的对应点的线速度。 (5) 航天发射基地应选择在自转线速度较大、纬度低、海拔高的地区，并且向东发射。 (6)影响地球自转线速度变化的因素 因素 影响 关系 纬度 纬度相同，线速度相同 纬度越低，线速度越大 负相关 海拔 海拔越高，线速度越大 正相关 【对点演练】 1．读“地球表面自转线速度等值线分布图”，回答(1)～(2)题。 (1)图中区域大部分位于(　　)。 A．北半球中纬度 B．北半球低纬度 C．南半球中纬度 D．南半球低纬度 (2)图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是(　　)。 A．a点地势高，自转线速度大 B．b点地势低，自转线速度大 C．a点地势低，自转线速度大 D．b点地势高，自转线速度大 解析　第(1)题，图中自转线速度由南向北减小，故知其处于北半球，再根据图中数值范围可知其大部分位于中纬度。第(2)题，图中a点的线速度比同纬度其他地区大，故可知a点的海拔较高。 答案　(1)A　(2)A 第二课时 地球自转的地理意义（1） 二、地球自转的地理意义 1、昼夜更替： 读图思考：地球上昼夜现象是怎样产生的？ （1）昼夜现象是怎么产生的？昼夜现象的产生主要原因是地球是一个不发光也不透明的球体；产生昼夜更替的主要原因是地球的自转。（产生昼夜长短变化的主要原因是地球的公转。） 注意：学生容易理解为自转产生了昼夜现象，但地球不自转仍有昼夜现象，在一年中地球公转也会使某一地有一次昼夜更替