苏教版科学四年级下册1.2《关节》教案.docVIP

（）年级（）册（）学科集体备课表 ? 案 表 课???题 课????时 ? 复 备 人 复备时间 ? 授课教师 授课时间 ? 教 ? 学 ? 目 ? 标 知?识 能?力 ?知道骨头与骨头相连的地方叫关节； 知道有了关节，骨可以按不同的方式运动；认识种常见的自由活动关节。 过?程 方?法 ?通过活动找出人体可以自由活动的关节； 能够通过多种活动体验了解几种常见的自由活动关节的工作方式及原理。 情?感 态?度 价值观 ?体会到关节在人体各种运动中所发挥的重要作用； 感受人体关节的神奇与巧妙，激发研究人体的兴趣。 教学重点 教学难点 教学准备 （课件教具其它）?木棍、夹板、胶带或绳子 教????学????流????程 ?教 ? 学 ? 环 ? 节 教?师?活?动预设 学生活动预设 ?提问：人可以灵活地做各种动作跟我们身上的哪部分结构有很大的关系呢？（揭示课题：关节） 骨头与骨头相连的地方叫关节关于关节，你想知道些什么？ 二、认识关节，体验关节的作用 讲述：人体的支架——骨骼是一个完整的整体。人体由许多块小骨组成，而不是一块块的大骨，每两块小骨之间由关节相连。 介绍：关节可以分为固定关节和活动关节两种。身体内的某些关节以某种方式连结后，骨的活动性较小，或是不能运动。我们把这些骨的连接叫做固定关节。头盖骨的骨就是由固定关节连结的，连接肋骨和胸骨的也是固定关节。人体内