西风胡杨第三次备课.docVIP

西风胡杨 ?????《西风胡杨》是s版小学语文五年级下册第二单元的一篇感物吟志的散文。本单元以神奇的大自然为题材，共选编了五篇课文，目的是让孩子们在感受大自然美的同时更要意识到：人类不仅有热爱它的权利，更有保护它的责任。本篇课文作者以充满激情和哲理的语言，描述了胡杨坚韧、无私、悲壮的高贵品格，抒发了对胡杨深厚的爱，对胡杨命运的深切同情以及对胡杨品格的赞美，表达了作者对环境保护事业的关注。 【学情分析】 五年级的学生已经能联系上下文，初步把握文章内容，体会文章表达的思想感情。应让学生在把握主要内容、理解词语、体会情感的基础上去体会作者所要揭示的道理、表达的感情。并通过各种途径搜集有关胡杨相关资料，培养学生的独立阅读能力。知识与能力目标 　 5.理解重点句子的意思，体会作者对胡杨命运的同情以及环保事业的关注。 二、过程与方法目标 情感态度与价值观目标 【课时目标】 正确认读并规范书写、运用本课15个一类字，认读10个二类字，读准“坚韧、炙热、摧肝裂胆、不朽、身躯、拓荒、蒸熬、骤减、围垦、祈求、无私、悲壮、怜悯、饱食终日”等生词，理解生词的意思，并尝试运用。 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文中介绍的胡杨的特点及表达方法。 理解课文内容，体会作者对胡杨的热爱、赞扬之情。 【教学过程】 一、创设情境、引入新课 1.让学生展示自己所搜集的有关胡杨的资料。 2.教师展