科学学科六年级(上)教学计划.doc

武汉市江汉区长港路小学2013——2014学年度第一学期科学学科教学计划 六年级 教师：张琼、王琴香 2013年 9月 3日 教材主要内容 本册教主要分成四个单元： “工具与机械与”单元：让学生认研究一些简单的机械和工具，以及它们的简单机械原理。 “形状与结构”单元：引导学生从不同形状结构的物体与它能承受力大小的角度，探究常见的形状和结构。 “生物的多样性”单元：认识身边的生物是各种各样的，知道什么是生物多样性及对自然界的意义。 “能量”单元：让学生认识在电、磁的变化和循环运动。认识清洁能源和能量转换现象。 本册教学要求 指导六年级学生在部分探究过程中，培养、提高探究过程需要的一些能力和理解力；在完整的探究过程中，经历探究过程的各个方面，加深对科学探究的认识，提高探究能力。让学生在探究活动中，体会科学和技术与人类、社会的关系。 周次 课 题 课时 课型 教 学 目 的 教 学 重 难 点 演示实验 材料准备 学生分组实验 材料准备 教学手段 课外实验 1 单元一 1、使用工具 1 讨论 认识了解生活中常用的工具，通过对不同工具不同特殊用途的认识，激发学生探究各种常用工具蕴含的科学原理；学习更科学、系统地制定研究计划。 重点是指导学生说出使用过的工具的使用方法、用途。 难点是引导学生制定自己的研究计划。 常用的工具 锤子、螺丝刀、剪刀、起子等。 设计出自己的实验计划 设计实验用的表格。 观察 2、杠杆的科学 1 实验 认识了解生活中常用的简单机械——杠杆，能找到杠杆的三个点（支点、重点、力点），了解不同的杠杆的特点，体验部分探究的深入过程。 重点让学生认识什么是杠杆。 难点是指导学生指导杠杆的三个点。 做工具的杠杆 带盖的桶、铁片、开瓶器、末开启的饮料瓶、筷子、镊子、剪刀、钳子等。 实验 2 3、杠杆类工具的研究 1 实验讨论 认识杠杆的作用及规律，能利用杠杆的原理解决生活中的一些难题。 重点是认识杠杆的作用。 难点是了解杠杆的简单原理。 杠杆的研究 杠杆尺、钩码。 实验 4、轮轴的秘密 1 实验讨论 让学生知道轮轴的作用，以及轮轴在实际中的应用学生的学生到只有掌握规律，才能更好学生在实际中的应用学生学生在实际中的应用。斜面的作用，以及斜面在实际中的应用能细心观察，认真记录能对所收集的资料进行分析培养正确的科学态度与科学素质。了解我国是自行车最多的国家，以及自行车作为交通工具的优点通过小组合作交流，发现自行车上的简单机械应用及其作用结合生活实际开展科学的探究活动。自行车 5、神奇的小电机 1 实验 指导认识小电动机的内部结构，认识转动的原理。 重点：认识小电动机的转动原理。 难点：指导认识磁铁对小电动机转动起到的作用。 认识电动机的转动和结构 磁铁、转子、电池 实验 6、电能和能量 1 实验 认识能量的多种形式 重点：认识各种各样的能量。了解能量的转换。 难点：知道能量具有多种形式，认识到能力的作用。 机械能转化热能 容易弯的铁丝 家庭调查 13 7、电从哪里 来 1 讨论 认识如何产生电能，了解发电的基本原理和实际应用。 重点：认识电能是如何生产出来的。 难点：认识到能量是转换而来。 机械发电试验 电动机、风叶 实验 8、能量和太阳 1 讨论 了解化石能源和清洁能源，建立节约能源的意识。 重点：知道什么是化石能源和清洁能源。 难点：认识到清洁能源的优点。 观察 讨论 14 单元四 1、校园生物大搜索 1 观察 认识常见的动物和植物，调查认识校园中已有的动植物，完成调查表。 重点：认识常见的动植物。 难点：完成校园内动植物情况调查。 观察 记录 讨论 2、校园生物分布图 1 考察 制作校园动植物的分布图，掌握制图方法。 重点：制作校园生物分布图。 难点：能根据校园生物分布图交流讨论生物分布规律。 校园生物分布图 纸 考查 记录 15 3、多种多样的植物 1 讨论 认识一些植物名称，能根据植物特点给植物进行分类。 重点：认识一些植物。 难点：能建立给植物进行分类的方法。 植物分类表 纸 考察 记录 4、种类繁多的动物 1 讨论 认识一些动物名称，能根据植物特点给植物进行分类。 重点：认识一些动物名称。 难点：能建立给动物进行分类的方法。 动物分类表 纸 考察 记录 周 次 课 题 课时 课型 教 学 目 的 教 学 重 难 点 演示实验 材料准备 学生分组实验 材料准备 教学手段 课外实验 16 5、相貌各异的我们 1 实验 观察认识人体的不同，能完成一次班级相貌调查